Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • ๐Ÿ“‹ Actividades
    • ๐Ÿ“ Conjugación
    • ๐Ÿ“Š Corpus
    • ๐Ÿ“” Diccionarios
    • โœ… Evaluación
    • โš™๏ธ Gramática
    • ๐Ÿ“— Manuales
    • โœ๏ธ Ortografía
    • ๐Ÿ“… Programación
    • ๐Ÿ—ฃ๏ธ Pronunciación
    • ๐Ÿ“ Recursos
    • ๐Ÿ”ค Vocabulario
    • ๐Ÿ’ป Herramientas digitales
  • Formación
    • ๐Ÿ“š Bibliografía
    • ๐Ÿ‘ฅ Congresos
    • ๐ŸŽ“ Cursos
    • ๐Ÿซ Centros
    • ๐Ÿข Organizaciones
    • ๐Ÿ“ฐ Revistas
    • ๐ŸŒ Atlas de ELE
  • Trabajo
    • ๐Ÿ’ผ Ofertas de trabajo
    • โ„น๏ธ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • ๐ŸŒ Sitios ELE
    • ๐Ÿ“ฐ Agregador
    • ๐Ÿ“ง Formespa
  • IA
    • โœจ Nuevos contenidos
    • ๐Ÿ“š Bibliografía IA
    • ๐Ÿงฐ Herramientas IA
    • ๐Ÿ’ฌ Prompts
    • ๐Ÿงช Experiencias IA
    • ๐ŸŒ Sitios web IA
    • ๐Ÿ“ฐ Actualidad IA
  • Comunidad
    • ๐Ÿ“ฐ Actualidad ELE
    • ๐Ÿ˜Š Anécdotas ELE
    • ๐Ÿ“ Blog
    • ๐Ÿ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Bibliografía
  • Editorial
  • UNESCO

Bibliografía: UNESCO

Nº de publicaciones: 3
Volver a lista completa
Guidance for generative AI in education and research
Fengchun Miao, Wayne Holmes (2023)
Detalles Cerrar โœ•

Tipo: guía

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

Texto completo

Publicly available generative AI (GenAI) tools are rapidly emerging, and the release of iterative versions is outpacing the adaptation of national regulatory frameworks. The absence of national regulations on GenAI in most countries leaves the data privacy of users unprotected and educational institutions largely unprepared to validate the tools. UNESCO's first global guidance on GenAI in education aims to support countries to implement immediate actions, plan long-term policies and develop human capacity to ensure a human-centred vision of these new technologies. The guidance presents an assessment of...

Ver ficha completa

AI competency framework for teachers
Fengchun Miao, Mutlu Cukurova (2024)
Detalles Cerrar โœ•

Tipo: guía

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

Texto completo

Marco de referencia de la UNESCO que define los conocimientos, las destrezas y los valores que el profesorado necesita para trabajar con inteligencia artificial.

Establece quince competencias agrupadas en cinco dimensiones —mentalidad centrada en las personas, ética de la IA, fundamentos y aplicaciones de la IA, pedagogía con IA e IA para el desarrollo profesional docente—, cada una con tres niveles de progresión: adquirir, profundizar y crear. Está concebido como guía para las políticas de formación docente y para el diseño curricular.

Ver ficha completa

ChatGPT e inteligencia artificial en la educación superior: guía de inicio rápido
Emma Sabzalieva, Arianna Valentini (2023)
Detalles Cerrar โœ•

Tipo: guía

Temas: inteligencia artificial

Resumen:

Esta Guía de inicio rápido presenta a ChatGPT, una herramienta de Inteligencia Artificial (IA) que ha arrasado en todo el mundo, alcanzando los 100 millones de usuarios sólo dos meses después de su lanzamiento. La Guía de inicio rápido ofrece una visión general del funcionamiento de ChatGPT y explica cómo puede utilizarse en la educación superior. La guía plantea algunos de los principales retos e implicaciones éticas de la IA en la educación superior y ofrece medidas prácticas que las instituciones de educación superior pueden adoptar Esta Guía de inicio rápido se publicó en abril de 2023. La Inteligencia Artificial (IA) es un campo en rápido desarrollo.

Esta guía se basa en GPT-3.5, la última versión gratuita de ChatGPT disponible en el momento de redactar este documento. Además de los cambios dinámicos en la tecnología, las...

Ver ficha completa

Enviar publicación

Temas

  • enseñanza/aprendizaje de lenguas (937)
  • inteligencia artificial (847)
  • español como lengua extranjera (794)
  • tecnología educativa (685)
  • educación superior (640)
  • gramática (587)
  • factores afectivos (563)
  • vocabulario (541)
  • enseñanza de ELE (535)
  • propuestas didácticas (531)
  • adquisición de segundas lenguas (504)
  • expresión escrita (462)
  • evaluación (440)
  • educación primaria y secundaria (364)
  • formación de profesores (354)
ver todos »

Autores

  • Stephen Krashen (50)
  • Dragan Gaševiฤ‡ (33)
  • Mar Cruz Piñol (16)
  • Mirosล‚aw Pawlak (16)
  • Daniel Cassany (15)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
  • Reyes Llopis-García (15)
  • María del Carmen Méndez Santos (14)
  • Ernesto Martín Peris (13)
  • Alejandro Castañeda Castro (12)
  • Di Zou (12)
  • Javier Muñoz-Basols (12)
  • Lourdes Díaz (12)
  • Mariusz Kruk (12)
  • Neus Sans (12)
ver todos »

Tipo de publicación

  • actas (45)
  • antología (10)
  • artículo (3, 660)
  • artículo de blog (8)
  • capítulo (57)
  • colección (3)
  • diccionario (5)
  • guía (19)
  • informe (39)
  • libro (375)
  • memoria de investigación (7)
  • monográfico (33)
  • otro (5)
  • podcast (1)
  • presentación (22)
  • tesis doctoral (24)
  • trabajo fin de máster (76)
  • vídeo (18)

Metodología

  • encuesta (531)
  • entrevistas (250)
  • estudio bibliométrico (12)
  • estudio de caso (153)
  • estudio de corpus (194)
  • estudio empírico (2, 068)
  • estudio experimental (421)
  • estudio longitudinal (67)
  • experiencia práctica (199)
  • investigación-acción (29)
  • metaanálisis (47)
  • observación de aula (67)
  • propuesta didáctica (766)
  • revisión bibliográfica (400)
  • trabajo teórico (1, 052)
  • validación de instrumentos (65)

Revistas

  • Language Teaching Research (739)
  • Computers & Education: Artificial Intelligence (569)
  • MarcoELE (496)
  • Foro de profesores de ELE (458)
  • Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (314)
  • Carabela (164)
  • Journal of Spanish Language Teaching (160)
  • Decires (132)
  • Doblele. Revista de lengua y literatura (104)
  • SinoELE (90)
  • E-eleando. ELE en Red (45)
  • ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (24)
  • Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (17)
  • Estudios de Lingüística del Español (ELiEs) (17)
  • Revista Española de Lingüística Aplicada (17)
ver todas »

Idioma

  • alemán (3)
  • español (2, 482)
  • francés (11)
  • gallego (1)
  • inglés (1, 918)
  • italiano (1)
  • portugués (15)
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: [email protected]
Política de privacidad Créditos