Bibliografía: Stanford University Press
Nº de publicaciones: 2Detalles Cerrar β
Tipo: libro
Metodología: trabajo teórico
Temas: lingüística cognitiva
Resumen:
Primer volumen del modelo de la gramática cognitiva. Langacker sostiene que léxico, morfología y sintaxis forman un continuo de unidades simbólicas —emparejamientos de forma y significado— y que no hay un componente sintáctico autónomo: la estructura gramatical es reducible a la conceptualización.
Este volumen establece los presupuestos teóricos del modelo: una semántica de base enciclopédica, los dominios cognitivos, el perfilamiento, la esquematización y la categorización por extensión desde un prototipo.
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Tipo: libro
Metodología: trabajo teórico
Temas: lingüística cognitiva
Resumen:
Segundo volumen, dedicado a la aplicación descriptiva del aparato teórico expuesto en el primero.
Analiza la estructura nominal y la verbal, la determinación y el número, el tiempo y el aspecto, la voz y las construcciones de transitividad, la subordinación y las relaciones gramaticales, para mostrar que cada una de esas categorías puede describirse en términos conceptuales sin recurrir a primitivos sintácticos.
Temas
- español como lengua extranjera (771)
- propuestas didácticas (530)
- enseñanza de ELE (519)
- gramática (509)
- vocabulario (446)
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- enseñanza/aprendizaje de lenguas (390)
- cultura (335)
- adquisición de segundas lenguas (304)
- evaluación (286)
- educación superior (285)
- competencia intercultural (267)
- expresión escrita (263)
- formación de profesores (253)
- factores afectivos (249)
Autores
- Mar Cruz Piñol (16)
- José Plácido Ruiz Campillo (15)
- Reyes Llopis-García (15)
- María del Carmen Méndez Santos (14)
- Daniel Cassany (13)
- Ernesto Martín Peris (12)
- Javier Muñoz-Basols (12)
- Lourdes Díaz (12)
- Manel Lacorte (11)
- Sonsoles Fernández (11)
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- Mara Fuertes Gutiérrez (10)
- María Cecilia Ainciburu (10)
Tipo de publicación
- actas (45)
- antología (10)
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- artículo de blog (4)
- capítulo (39)
- colección (2)
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- guía (14)
- informe (33)
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- memoria de investigación (7)
- monográfico (33)
- otro (5)
- podcast (1)
- presentación (22)
- tesis doctoral (24)
- trabajo fin de máster (76)
- vídeo (18)
Metodología
- encuesta (200)
- entrevistas (72)
- estudio bibliométrico (2)
- estudio de caso (63)
- estudio de corpus (187)
- estudio empírico (1, 038)
- estudio experimental (138)
- estudio longitudinal (20)
- experiencia práctica (193)
- investigación-acción (14)
- metaanálisis (32)
- observación de aula (21)
- propuesta didáctica (756)
- revisión bibliográfica (255)
- trabajo teórico (940)
- validación de instrumentos (28)
Revistas
- MarcoELE (496)
- Foro de profesores de ELE (458)
- Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (314)
- Carabela (164)
- Journal of Spanish Language Teaching (160)
- Decires (132)
- Language Teaching Research (106)
- Doblele. Revista de lengua y literatura (104)
- SinoELE (90)
- E-eleando. ELE en Red (45)
- Computers & Education: Artificial Intelligence (30)
- ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (24)
- Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (17)
- Revista Española de Lingüística Aplicada (17)
- Revista Española de Lingüística (16)