Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • Tecnología
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Bibliografía
  • Editorial
  • Editorial Universidad de Cantabria

Bibliografía: Editorial Universidad de Cantabria

Nº de publicaciones: 1
Volver a lista completa
Lengua y caos: Esbozo de las implicaciones de la teoría de los sistemas complejos para la lingüística
Jorge Jiménez-Ramírez (2016)
Detalles Cerrar βœ•

Tipo: actas

Metodología: trabajo teórico

Temas: lingüística

Resumen:

Texto completo

La complejidad es inherente a la comunicación. Multitud de factores intervienen en cualquier interacción cotidiana. Observar, estudiar y sistematizar la forma en que se relacionan la gran cantidad de elementos que intervienen en la comunicación humana es uno de los objetivos de la lingüística (y de partes de la filosofía, la psicología o la antropología).

Esta complejidad es difícil de estudiar con las herramientas típicas de las disciplinas humanísticas. Para solventarlo, algunas escuelas teóricas han recurrido a enfoques metodológicos típicos de las ciencias exactas, con resultados igualmente imprecisos. Sin embargo, por encima...

Ver ficha completa

Enviar publicación

Temas

  • enseñanza de ELE (144)
  • enseñanza/aprendizaje de lenguas (137)
  • gramática (133)
  • vocabulario (121)
  • tecnología educativa (99)
  • adquisición de segundas lenguas (95)
  • formación de profesores (84)
  • análisis de materiales y manuales (65)
  • enseñanza/aprendizaje de vocabulario (65)
  • competencia intercultural (60)
  • enseñanza/aprendizaje de la gramática (57)
  • pragmática (54)
  • enfoques y métodos (51)
  • evaluación (48)
  • expresión escrita (48)
ver todos »

Autores

  • José Plácido Ruiz Campillo (13)
  • Javier Muñoz-Basols (10)
  • Manel Lacorte (10)
  • María del Carmen Méndez Santos (10)
  • Reyes Llopis-García (10)
  • Daniel Cassany (8)
  • Fernando Trujillo Sáez (8)
  • Instituto Cervantes (8)
  • Alejandro Castañeda Castro (7)
  • Jesús Suárez García (7)
  • María Martínez-Atienza de Dios (7)
  • Alfonso Zamorano Aguilar (6)
  • Claudia Helena Sanchez-Gutierrez (6)
  • Elisa Gironzetti (6)
  • Juan Manuel Real Espinosa (6)
ver todos »

Tipo de publicación

  • actas (14)
  • antología (8)
  • artículo (509)
  • artículo de blog (1)
  • capítulo (19)
  • colección (1)
  • diccionario (5)
  • guía (3)
  • libro (176)
  • memoria de investigación (1)
  • monográfico (23)
  • otro (6)
  • podcast (1)
  • presentación (21)
  • tesis doctoral (14)
  • trabajo fin de máster (33)
  • vídeo (18)

Metodología

  • encuesta (62)
  • entrevistas (21)
  • estudio de caso (12)
  • estudio de corpus (50)
  • estudio empírico (317)
  • estudio experimental (60)
  • estudio longitudinal (6)
  • experiencia práctica (11)
  • informe (16)
  • investigación-acción (3)
  • metaanálisis (26)
  • observación de aula (5)
  • propuesta didáctica (97)
  • revisión bibliográfica (91)
  • trabajo teórico (196)
  • validación de instrumentos (3)

Revistas

  • Journal of Spanish Language Teaching (160)
  • MarcoELE (104)
  • Language Teaching Research (70)
  • E-eleando. ELE en Red (45)
  • ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (20)
  • Revista Española de Lingüística (15)
  • Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (10)
  • Lingüística en la Red (9)
  • Revista Internacional de Lenguas Extranjeras (8)
  • TEISEL.Tecnologías para la investigación en segundas lenguas (6)
  • American Educator (5)
  • Review of Cognitive Linguistics (5)
  • Revista redELE (5)
  • Foro de profesores de ELE (3)
  • Language Teaching (3)
ver todas »

Idioma

  • alemán (1)
  • español (564)
  • francés (2)
  • gallego (1)
  • inglés (293)
  • portugués (5)
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos