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Explorations of Language Transfer
Terence Odlin (2022)
libro transferencia lingüística
Peer Interactions and Second Language Learning. The Contributions of Social Network Analysis in Study Abroad versus At-Home Environments
MichaΕ‚ B. Paradowski, Andrzej Jarynowski, Karolina Czopek (2021)
capítulo adquisición de segundas lenguas
Adjectival and verbal agreement in the oral production of early and late bilinguals. Fluency, complexity, and integrated knowledge
Irma Alarcón (2021)
artículo adquisición de segundas lenguas
Rethinking study abroad and intercultural competence
Chesla Ann Lenkaitis, Barbara Loranc-Paszylk (2019)
capítulo competencia intercultural
Analysis of the fostering and constraining factors for learners' participation in the Spanish Heritage Education Program ALCE in Germany: proposals for improvement
Francisca Ferre-Pérez, Carmen Ramos Méndez, María Sagrario Salaberri Ramino (2022)
artículo ALCE
Reflecting on the Common European Framework of Reference for Languages and its Companion Volume
VV. AA., David Little, Neus Figueras (2022)
libro MCER
Explicit versus non-explicit prosodic training in the learning of Spanish L2 stress contrasts by French listeners
Sandra Schwab, Volker Dellwo (2021)
artículo investigación
Transforming World Language Teaching and Teacher Education for Equity and Justice: Pushing Boundaries in US Contexts
VV. AA., Beth Wassell, Cassandra Glynn (2022)
libro equidad
Grammatical gender processing in L2 speakers of Spanish
Lauren Halberstadt, Jorge R. Valdés Kroff, Paola E. Dussias (2018)
artículo investigación
Autonomy Support Beyond the Language Learning Classroom: A Self-Determination Theory Perspective
VV. AA., Jo Mynard, Scott J. Shelton-Strong (2022)
libro aprendizaje autónomo
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