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Bibliografía: inglés

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Education, identity, and multilingualism among Spanish heritage speakers in Sweden

Rakel Österberg, Maryann Parada (2026)

artículo español como lengua de herencia

Adapted focus on form vs. mixed focus on forms: effects on tense–aspect accuracy in Chinese learners' Spanish writing

Yu Ou, Jingtao Zhu (2026)

artículo foco en la forma

Spanish as a heritage language in non-formal educational settings in the United Kingdom: teachers' profiles, challenges and self-efficacy beliefs

Inmaculada Gómez Soler, María García Florenciano, Marina Rabadán-Gómez (2026)

artículo español como lengua de herencia

Family language policies, educational dynamics and Spanish as a heritage language in Germany

Pilar Valero Fernández, Óscar Loureda Lamas, Charlotte Blattner (2026)

artículo español como lengua de herencia

The impact of explicit information on the acquisition of Spanish conditionals: effects on recognition and guided production

Goretti Prieto Botana, Carolina Castillo Larrea (2025)

artículo instrucción explícita

WhatsApp and Zoom for communication activities: speaking proficiency and learner perceptions

Lillian Jones (2025)

artículo aplicaciones

A critical review of instructional-effect studies of past tense-aspect: language development and pedagogical implications

Kathleen Bardovi-Harlig, Llorenç Comajoan-Colomé (2025)

artículo adquisición de segundas lenguas

Spanish vocabulary and grammar development in study abroad experiences

John W. Schwieter, Gabrielle Klassen, Martin Howard (2025)

artículo study abroad

Translingual practice and local engagement abroad: student reflections

Tracy Quan, Julia Menard-Warwick (2025)

artículo study abroad

Mi lengua, mi identidad: formación para docentes en programas de estudios en el extranjero sobre hablantes de herencia

Rebecca Pozzi, Chelsea Escalante, Tracy Quan (2025)

artículo study abroad