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Bibliografía: investigación

Nº de publicaiones: 118

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Teacher beliefs about instructional approaches: Interrogating the notion of teaching methods

Pamela M. Wesely, Reuben Vyn, Diane Neubauer (2024)

artículo metodología

L2 Vocabulary learning from reading: Effects of word-focused activity type, learner variables, and announcement

Hyeonah Kang, Masha Fedzechkina, Janet Nicol (2023)

artículo aprendizaje de vocabulario

Experiences of African American Spanish Learners in the US: mitigating racialization and fostering belonging through an inclusive curriculum

Andrea Easley Morris, Ben Evans (2023)

artículo estudiantes afroamericanos

Social justice in the language classroom: a roadmap for lower-division Spanish curricula

Alyssia M. Miller De Rutté, William Justin Morgan (2023)

artículo investigación

Los reclamos por correo electrónico: efectos de la instrucción pragmática con enfoque por

Jenny Morales Ruiz (2023)

artículo investigación

Metalinguistic awareness in Spanish partial immersion and English-only elementary students

Alan V. Brown, Stayc DuBravac, Michael Toland (2023)

artículo habilidades metalingüísticas

Efecto del contacto y la actitud en la motivación de aprendices de español L2 en un programa de estudios en el extranjero

María Victoria López-Pérez, José Antonio Moler Cuiral (2023)

artículo estudios en el extranjero

Feeling grammarlessness: developing Critical Language Awareness (CLA) in advanced Spanish grammar and linguistics courses for Latinxs

Evelyn Durán Urrea, Tania Avilés, Beatriz Lado (2023)

artículo conciencia lingüística crítica

Instructional task modality and teacher effects on L2 vocabulary learning: Evidence from adolescent learners

Hye Won Shin (2024)

artículo investigación

Perspectivas del uso de JASP como herramienta de análisis de datos en la investigación de L2

Sophie McBride, Aitor Garcés-Manzanera (2024)

artículo análisis de datos