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📚 Bibliografía

Nº de publicaciones: 613

Perceptions of impolite behavior in study abroad contexts and the teaching of impoliteness in L2 Spanish

J. César Félix-Brasdefer, Sean McKinnon (2017)

artículo pragmática

Pragmática infantil y enseñanza de español para niños

Enrique Cordero Seva (2013)

libro pragmática

Validación empírica del potencial pedagógico de la traducción: la atención a la forma en actividades colaborativas de traducción

Adolfo Sánchez Cuadrado (2018)

artículo traducción

Un modelo de instrucción en estrategias: efectos sobre la competencia en comprensión auditiva

Marta Nogueroles López, Ana Blanco Canales (2017)

artículo comprensión auditiva

Always together or alone first? Effects of type of collaborative translation on Spanish L2 development

Luis Cerezo (2018)

artículo traducción

Perfil laboral, formativo e investigador del profesional de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2): datos cuantitativos y cualitativos

Javier Muñoz-Basols, Alberto Rodríguez-Lifante, Olga Cruz Moya (2017)

artículo perfil laboral

Traducción audiovisual y aprendizaje del español como L2: el uso de la audiodescripción

Carme Calduch, Noa Talaván (2018)

artículo traducción

Quantifying comprehension gains after repeated listening by students of Spanish with different listening ability: an exploratory study

Victoria Rodrigo (2017)

artículo comprensión auditiva

The role of translation technologies in Spanish language learning

Miguel A. Jiménez-Crespo (2018)

artículo traducción

Translation in Spanish language teaching: the integration of a "fifth skill" in the second language curriculum

Sonia Colina, Barbara A. Lafford (2018)

artículo traducción