Enviada por: Shannon Donnally Quinn

Herramientas: ChatGPT Gemini TurboScribe

Etiquetas: materiales auténticos series de televisión creación de materiales imagen generada por IA

Resumen:

Quién y dónde. Shannon Donnally Quinn (Michigan State University) lo cuenta en The FLTMAG (septiembre de 2026). Está creando un recurso educativo abierto (OER) a partir de la comedia rusa Как я стал русским («Cómo me hice ruso»), que ocupa buena parte de su curso de ruso de cuarto semestre. El protagonista es un estadounidense que trabaja en Moscú y comete errores gramaticales y culturales. De sus 20 episodios, en clase se trabajan a fondo solo tres: se ven...

Enlace: https://www.doi.org/10.69732/AQOR4238, https://fltmag.com/extending-authentic-materials-ai/

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Enviada por: Shannon Donnally Quinn

Herramientas: ChatGPT

Etiquetas: lenguas para fines específicos creación de materiales adaptación de textos gramática

Resumen:

Quién y dónde. Shannon Donnally Quinn, profesora de ruso en Michigan State University, lo cuenta en The FLTMAG (agosto de 2025). El English Language Center de su universidad la incorporó, ya avanzado, a un proyecto del Departamento de Estado de EE. UU. que enseñaba inglés a profesionales de Uzbekistán, en su mayoría especialistas en gestión del agua, hidrología y agricultura. La autora no sabía casi nada de hidrología y no tuvo tiempo de documentarse sobre la...

Enlace: https://www.doi.org/10.69732/FPCO4009, https://fltmag.com/ai-lsp/

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Enviada por: Óscar Arévalo

Herramientas: Articulate Rise 360 ChatGPT

Etiquetas: creación de materiales prompts nivel A2 nivel B1

Resumen:

Este proyecto forma parte de un curso de Learning Experience Design, en el que se definieron previamente los objetivos de aprendizaje, los resultados esperados y las actividades. A partir de esta planificación se desarrolló la experiencia en Articulate Rise 360 utilizando sus funcionalidades de IA.

Diseño y desarrollo con IA

El primer paso fue crear un prompt extenso y detallado que incluía el público objetivo, los objetivos, el contexto, los contenidos y la...

Enlace: https://share.articulate.com/HBeKWtpwvc5etPP7pmJ66

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Enviada por: Luis Miguel Artabe Zamanillo

Herramientas: ChatGPT

Etiquetas: gamificación juego de rol escritura creativa expresión oral

Resumen:

Luis Miguel Artabe Zamanillo, docente en el EPFC de Bruselas, cuenta en el n.º 43 de Mosaico (pp. 92-98) cómo la inteligencia artificial pasó en sus clases de ser un apoyo técnico para redactar materiales, generar imágenes o adaptar contenidos a permitirle montar escenarios que antes no eran viables por tiempo, recursos o dificultad técnica. Su descripción del cambio es que la IA dejó de servir para sustituir tareas mecánicas y empezó a servir para fabricar «mundos, personajes,...

Enlace: https://www.libreria.educacion.gob.es/ebook/186483/free_download/

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Enviada por: Ramón Besonías

Herramientas: ChatGPT Canva DALL-E

Etiquetas: flashcards literatura creación de materiales repaso

Resumen:

Para un concurso literario sobre «Bodas de sangre» de Lorca, Ramón Besonías generó con ChatGPT una batería de preguntas y respuestas sobre la obra y le pidió exportarla en formato CSV. Tras editar y seleccionar manualmente las preguntas según sus objetivos pedagógicos, subió el CSV a Canva y aplicó el lote de datos a una plantilla de tarjeta con anverso y reverso, descargando el resultado como PDF e imágenes. El cartel promocional del concurso se creó con DALL-E.

El procedimiento...

Enlace: https://iaenlasaulas.blogspot.com/2024/02/creacion-de-flashcards-con-chat-gpt-y…

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Enviada por: Ramón Besonías

Herramientas: ChatGPT

Etiquetas: creación de materiales imagen generada por IA adaptación de textos cómic

Resumen:

A raíz de la mejora del modelo de imágenes de ChatGPT, Ramón Besonías, profesor de Filosofía de Bachillerato, ensayó una serie de usos reales de creación de materiales: láminas informativas visuales (como un análisis del Partenón con elementos explicativos), páginas de apuntes visuales con guiones, esquemas, gráficas y tablas para temas de Historia, un cómic sobre Hannah Arendt y la banalidad del mal empleado en clase, e informes de evaluación individualizados generados con códigos en lugar...

Enlace: https://iaenlasaulas.blogspot.com/2026/04/el-docente-como-editor-de-contenido.h…

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Enviada por: Anne Pham Hillary Zhong

Herramientas: NotebookLM Mizou

Etiquetas: chatbots asistentes personalizados léxico creación de materiales

Resumen:

Anne Pham y Hillary Zhong, del Dickinson College (Estados Unidos), explican el sistema de chatbot con RAG —generación aumentada por recuperación— que ha desarrollado su equipo y que da servicio a estudiantes de cinco cursos de lengua. El problema que resuelve es concreto: antes del RAG, los estudiantes tenían dificultades para entender al chatbot porque los mensajes generados eran demasiado difíciles.

El funcionamiento es sencillo de contar: el profesor sube un archivo, el documento se...

Enlace: https://fltmag.com/understanding-rag/

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Enviada por: Natalia Ivashchenko

Herramientas: Picsart

Etiquetas: imagen generada por IA léxico expresión oral expresión escrita

Resumen:

Natalia Ivashchenko, profesora de inglés y especialista en preparación de exámenes, relata cómo cambió su forma de trabajar con imágenes al empezar a generarlas con el creador de imágenes de Picsart: «en lugar de adaptar las actividades a los materiales visuales disponibles, empecé a crear imágenes que respondían directamente a mi intención pedagógica».

La preparación es siempre la misma: escribe un prompt detallado, revisa las opciones y descarga la elegida. La regla que ha destilado...

Enlace: https://fltmag.com/picsart/

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Enviada por: Gonzalo Abio

Herramientas: NotebookLM

Etiquetas: podcast multimodalidad comprensión audiovisual creación de materiales

Resumen:

Gonzalo Abio, profesor de la Universidade Federal de Alagoas (Brasil), preparó un pódcast con IA para su asignatura de multimodalidad, ante un problema didáctico concreto: las tres metafunciones de la Gramática del Diseño Visual de Kress y van Leeuwen son difíciles de comprender, describir y aplicar.

Subió a NotebookLM artículos propios y dejó que el sistema localizara otras fuentes, y generó con la pestaña «Estudio» un pódcast en el que dos locutores comentan las metafunciones con...

Enlace: https://gonzaloabio-educa.blogspot.com/2025/09/um-podcast-para-explicar-com-exe…

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Enviada por: Ramón Besonías

Herramientas: ChatGPT Suno

Etiquetas: escritura creativa literatura expresión escrita imagen generada por IA

Resumen:

Partiendo de una simple fotografía de un flexo a contraluz, Ramón Besonías exploró con ChatGPT una cadena de creación literaria: poemas que emulan a poetas españoles (Lorca, Salinas, Machado, Quevedo…), microrrelatos al estilo de distintos novelistas, reflexiones filosóficas desde varias perspectivas, escenas cinematográficas a la manera de diferentes directores y letras de canciones (Serrat, Rosalía, Sabina) que convirtió en canciones reales con Suno.

El experimento —17 poemas, 14...

Enlace: https://iaenlasaulas.blogspot.com/2025/03/dame-una-foto-y-movere-el-mundo.html

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