Enviada por: Cristina Cabal Díaz

Herramientas: MagicSchool AI TTSMP3 ElevenLabs Vidnoz

Etiquetas: literatura comprensión lectora expresión escrita expresión oral

Resumen:

Cristina Cabal Díaz, profesora en la Escuela Oficial de Idiomas de Avilés, cuenta en el n.º 43 de Mosaico (pp. 54-61) un proyecto de fomento de la lectura que empieza en el libro de papel y termina en un avatar digital que habla. La revista es la de la Consejería de Educación de España en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo, y la autora plantea el proyecto como un modelo transferible a cualquier aula de lenguas. Su punto de partida es un diagnóstico: pedir una reseña escrita en una...

Enlace: https://www.libreria.educacion.gob.es/ebook/186483/free_download/

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Enviada por: Deborah Cafiero

Herramientas: Microsoft Copilot

Etiquetas: diseño curricular expresión oral comprensión lectora cultura e historia

Resumen:

Deborah Cafiero, profesora titular de la School of World Languages and Cultures de la Universidad de Vermont (Estados Unidos), relata cómo la irrupción de la IA generativa la llevó a reescribir los objetivos de los cuatro primeros semestres de español. En 2024 había revisado esos objetivos con las categorías de rendimiento de ACTFL; tras un simposio sobre IA y enseñanza de lenguas celebrado en su universidad en septiembre de aquel año concluyó que el marco no bastaba y lo sustituyó por cinco...

Enlace: https://fltmag.com/reimagining-course-objectives-ai/

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Enviada por: Ramón Besonías

Herramientas: ChatGPT

Etiquetas: radio educativa podcast expresión oral expresión escrita

Resumen:

En su clase de Psicología de 2º de Bachillerato (colegio San José, Badajoz), Ramón Besonías organizó una actividad de radio educativa a partir de la lectura de «El hombre que confundió a su mujer con un sombrero» de Oliver Sacks. Cada estudiante leyó tres capítulos y anotó la información relevante de los casos: descripción, síntomas, causas y diagnóstico.

Con esos datos, los alumnos diseñaron un guion radiofónico dialogado entre periodista o médico y paciente. En esa fase entró la IA:...

Enlace: https://iaenlasaulas.blogspot.com/2024/01/uso-de-chat-gpt-en-mis-clases-de.html

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