Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: diccionarios lexicografía vocabulario materiales didácticos

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Este artículo se centra en la consideración de que los diccionarios deben elaborarse a partir de las necesidades de un grupo de usuarios, uno de los aspectos que ha centrado más la atención en los estudios metalexicográficos de los últimos años. Dada nuestra condición de estudiantes italianos de Español como Lengua Extranjera (E/LE), por un lado, y dado nuestro conocimiento sobre el uso de los diccionarios adquirido en dos cursos de lexicografía del español seguidos en la Universidad de Nápoles “L’Orientale”, por el otro, hemos considerado necesario plasmar en este estudio los resultados de varias búsquedas que han tenido como...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: materiales didácticos lingüística cognitiva gramática enseñanza/aprendizaje de la gramática

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En la actualidad existe una notoria asimetría entre la importancia que ha adquirido la imagen como vehículo de comunicación en prácticamente todas las esferas de la vida humana –incluyendo el mundo académico y científico- y el papel que juegan las ayudas visuales en la enseñanza de E/LE. En este artículo proponemos una revisión de las taxonomías existentes sobre el uso pedagógico de las imágenes en el aula de lenguas extranjeras –especialmente en el aula de E/LE– para determinar cuáles son los factores distintivos de cada tipo de imagen y cuáles son sus posibles funciones pedagógicas dentro del aula. El objetivo es definir operacionalmente...

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: pronunciación prosodia identidad factores afectivos

Resumen:

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El presente estudio piloto tiene por objetivo investigar el nivel de ansiedad experimentado en aprendientes de español como lengua extranjera (ELE) en producciones emotivas realizadas en dos condiciones: antes y después de recibir instrucción sobre la pronunciación. También investiga cómo evalúan hablantes nativos las producciones realizadas por los aprendientes de español en estas dos condiciones. Los resultados demuestran que los estudiantes se sienten más cómodos cuando se les permite pronunciar como deseen sin instrucción. Cuando los estudiantes practican las mismas oraciones después de recibir una retroalimentación explícita sobre cómo pronunciar, se...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: expresión escrita literatura escritura creativa propuestas didácticas

Resumen:

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Propuesta didáctica para desarrollar la expresión escrita a través de la literatura: con ayuda de fragmentos variados, el estudiante descubre la posibilidad de convertirse en coautor de los textos. Las unidades están destinadas a alumnos de nivel superior.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: materiales didácticos tecnología educativa español de América variación y variedades del español

Resumen:

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Se propone un breve panorama en relación con los periódicos electrónicos como medio de comunicación, abordando la velocidad de transmisión de informaciones, la adaptación y el uso de textos previamente creados por agencias internacionales de noticias. Se abordará la utilización de estos periódicos electrónicos como material didáctico en la enseñanza E/LE, enfatizando la posibilidad de enseñar las variaciones de términos y estructuras gramaticales de distintos países o regiones, la comparación del lenguaje utilizado en distintos periódicos y el abordaje de temas actuales e internacionales. Finalmente, se ejemplificará con una actividad didáctica...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: materiales audiovisuales propuestas didácticas

Resumen:

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El objetivo de este breve artículo es reflexionar de manera teórica y práctica sobre las posibilidades que ofrece el uso del cortometraje cinematográfico entre los estudiantes de niveles iniciales de español (A1 y A2). Para ello, partiremos de una exposición teórica que analiza las ventajas de este tipo de material fílmico en la clase de ELE, así como los criterios de selección y modos de explotación didáctica que podemos aplicar a estos niveles; en la segunda parte de este artículo mostramos un ejemplo de este tipo de trabajo en clase utilizando el cortometraje 7.35 de la mañana de Nacho Vigalondo.

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: diseño curricular evaluación enseñanza de ELE

Resumen:

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En este artículo se sistematizan, en el contexto de la enseñanza de ELE, los conceptos de currículo y de proceso curricular (proceso de diseño/desarrollo y proceso de concreción), por un lado, y los de currículo formal, currículo real y oculto, por otro, redefiniendo este último como el conjunto de creencias, deseos y necesidades de cada agente del proceso de enseñanza/aprendizaje con la potencialidad de influir en la puesta en práctica del currículo formal, desviando de este el currículo real. En este contexto, se explora el papel de la evaluación curricular en los procesos curriculares como parte intrínseca del proceso de diseño y...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: enseñanza de ELE enseñanza de español en Corea del Sur redes sociales política lingüística

Resumen:

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El presente trabajo consiste en un estudio teórico del panorama del hispanismo, centrado en el caso de la enseñanza del español como lengua extranjera, a lo largo de sus más de setenta años de vida en la República de Corea. En primer lugar, se destacan tanto los primeros contactos de España y Corea como los eventos más importantes relativos a la enseñanza del español en sus inicios. En segundo lugar, se aportan las listas más actualizadas con los centros tanto presenciales como en línea, divididos por niveles educativos, dedicados actualmente a la enseñanza del español en Corea. Asimismo, como novedad, se ha llevado a cabo la primera aproximación sobre los...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: materiales audiovisuales literatura cultura

Resumen:

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Contextualiza los elementos históricos, sociopolíticos y culturales de la II República a través de la adaptación al cine de tres cuentos de Manuel Rivas en La lengua de las mariposas. Compara las semejanzas y divergencias entre el cuento y la película y presenta los temas de interés para la clase de lengua y cultura españolas.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: materiales audiovisuales propuestas didácticas

Resumen:

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Dossier didáctico para trabajar en la clase de español la película El hijo de la novia.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: materiales audiovisuales propuestas didácticas

Resumen:

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El objetivo de este artículo es presentar una parte teórica acerca de las múltiples ventajas del uso de cortometrajes en el aula y ofrecer criterios de selección que faciliten la tarea del docente a la hora de optar por un cortometraje, atendiendo a diversas cuestiones (criterios pedagógicos, didácticos, temáticos, lingüísticos). La segunda parte del artículo está dedicada a la presentación de una secuencia didáctica, que integra todas las destrezas, para el cortometraje Éramos pocos de Borja Cobeaga destinada a estudiantes del nivel A2-B1.

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Tipo: artículo

Metodología: estudio empírico

Temas: comunicación no verbal análisis de materiales y manuales manuales MCER

Resumen:

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El Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas ha establecido desde 2002 que la enseñanza de L2 tiene que incluir los aspectos culturales propios de las sociedades objeto de estudio. Entre estos aspectos hace referencia a los rasgos no verbales que caracterizan las interacciones orales entre nativos. Nuestro objetivo es analizar los manuales de E/LE más usados en las clases españolas y extranjeras con el objetivo de destacar la presencia o ausencia de apartados relacionados con el tema de la comunicación no verbal en general o con algunos de sus aspectos. De los muchos manuales que hemos analizado pondremos en evidencia la...

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: literatura competencia comunicativa propuestas didácticas cultura

Resumen:

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Este artículo quiere presentar las posibilidades de aplicación en el aula de ELE de textos de la novela picaresca desde una perspectiva eminentemente comunicativa. Partiendo de una introducción a lo que significa la explotación didáctica de material literario en la enseñanza de ELE, se ahondará en concreto en el uso del género picaresco y en las múltiples ventajas que puede proporcionar durante el proceso de aprendizaje. Se pretende también en discusión el obstáculo que a priori podría suponer la distancia temporal - y, en según qué casos, espacial - que conlleva el uso de textos de los siglos XVI y XVII, como es nuestro caso. Para concluir, se proponen una...

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Tipo: artículo

Metodología: trabajo teórico

Temas: comprensión lectora estudiantes brasileños enseñanza de español en Brasil

Resumen:

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Aborda la comprensión lectora en ELE con estudiantes brasileños, teniendo en cuenta los diferentes tipos de lectores y el modo de operar del alumno brasileño.

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Tipo: artículo

Metodología: propuesta didáctica

Temas: tiempos verbales gramática propuestas didácticas estudiantes anglófonos

Resumen:

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En esta propuesta didáctica, tratamos un aspecto gramatical que plantea una gran dificultad a los estudiantes de español como lengua extranjera: los marcadores o referentes temporales, en particular desde, hace, desde hace, llevar+ gerundio. En un intento de facilitar la adquisición y el uso de estos marcadores o referentes, proponemos una secuencia didáctica, dirigida a alumnos de nivel intermedio, basada en los fundamentos teóricos de Atención a la Forma (AF). Siempre de acuerdo con los principios de esta línea de investigación, todas las actividades planteadas en esta propuesta destacan por estar enmarcadas en un contexto comunicativo rico...

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