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IA: Bibliografía: chatbots

Nº de publicaciones: 2
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Beyond the interface: Supporting beginner-level CEFR mediation and learner autonomy with ChatGPT
Alice Lukešová, Petra Juna Jennings (2025)
Language Teaching Research
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Tipo: artículo

Temas: inteligencia artificial aprendizaje de lenguas con IA aprendizaje autónomo

Temas IA: IA y aprendizaje chatbots IA y enseñanza-aprendizaje de lenguas

Resumen:

Texto completo (HTML)
Texto completo (PDF)

This study explores how ChatGPT, used as a dialogic mediator, supports CEFR-based mediation and learner autonomy among multilingual university students at A1 to A2 proficiency levels in Spanish. A key finding is the contrast between learners’ observable autonomy during AI-mediated tasks and the deeper strategic awareness revealed in post-task reflections. Grounded in sociocultural theory and the CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) Companion Volume (2020...

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ChatGPT for Higher Education and Professional Development: A Guide to Conversational AI
Stephen Atlas (2023)
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Tipo: libro

Temas: tecnología inteligencia artificial

Temas IA: chatbots IA y educación prompts

Resumen:

Texto completo

This guide is an exploration of ChatGPT for higher education, written with help from ChatGPT during the prewriting, writing and revising phases of this project. I reviewed, revised and edited this text. I verified the originality of this work through a plagiarism check on Grammarly, and I take responsibility for the content in this document. In writing this guide, I learned about writing with ChatGPT and what prompts ChatGPT to excel and what causes ChatGPT to generate less helpful text. The objectives and content of this guide are tailored to the areas of strength and for an audience of academics who are exploring and expanding their own use of ChatGPT.

This guide is neither a final nor...

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