New Modes of Learning Enabled by AI Chatbots: Three Methods and Assignments

Chatbots are able to produce high-quality, sophisticated text in natural language. The authors of this paper believe that AI can be used to overcome three barriers to learning in the classroom: improving transfer, breaking the illusion of explanatory depth, and training students to critically evaluate explanations. The paper provides background information and techniques on how AI can be used to overcome these barriers and includes prompts and assignments that teachers can incorporate into their teaching. The goal is to help teachers use the capabilities and drawbacks of AI to improve learning.

Tres barreras del aprendizaje: el trabajo propone usar la IA para superar tres obstáculos habituales en el aula —mejorar la transferencia de lo aprendido a situaciones nuevas, romper la ilusión de profundidad explicativa (creer que se entiende algo que en realidad no se sabe explicar) y entrenar al alumnado en la evaluación crítica de las explicaciones que produce la IA—. Para cada una expone su fundamento en la investigación sobre el aprendizaje y ofrece prompts y tareas listas para llevar al aula.

Lugar en la serie: es el primero de los tres trabajos de los autores sobre IA en el aula, al que siguen Using AI to Implement Effective Teaching Strategies in Classrooms (2023), centrado en el docente, y Assigning AI: Seven Approaches for Students, with Prompts (2023), centrado en el estudiante.