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SUPERtriste pero SUPERinteresante
Objetivos: Familiarizarse con los principales prefijos superlativos del español (re-, requete-, archi-, extra-, hiper-, sobre-, super-, supra-, ultra-) y distinguirlos de los falsos prefijos.Tomar conciencia... Leer más
B2
Buenas razones para negociar (I): El primer día de clase
Objetivos: Técnica docente para favorecer el aprendizaje autónomo desde el principio del curso: los alumnos descubren cómo actúan en situaciones cotidianas y lo relacionan con cómo aprenden español y cómo... Leer más
B1 B2
Experiencia profesional
Objetivos: Aprender a expresar el propio perfil profesional (formación, destrezas y experiencia laboral) como paso previo a la búsqueda de empleo.Hablar de lo que se sabe hacer con el verbo saber y reconocer el... Leer más
B1
Dibujando la entonación
Objetivos: Percibir y discriminar las entonaciones declarativa, interrogativa, suspendida y enfática asociándolas con curvas melódicas.Reflexionar sobre cómo funciona la entonación en el sistema fónico del... Leer más
B2
INtolerable, Amoral, CONTRAproductivo y ANTIdemocrático
Objetivos: Estimular la creatividad léxica inventando palabras con los prefijos negativos, opositivos y privativos del español (des-, anti-, in-, a-, contra-, no…) y atribuyéndoles un significado.Observar a qué... Leer más
B2
Dime de qué te ríes y te diré quién eres
Objetivos: Familiarizarse con los chistes como género oral y comprender sus connotaciones irónicas en la cultura española.Reflexionar sobre los distintos tipos de humor (verde, surrealista, satírico, negro,... Leer más
C1
¿Cómo aprender español?
Objetivos: Material para el aprendizaje del alumno: reflexionar y debatir con los compañeros sobre las propias creencias y expectativas acerca de aprender español (papel del alumno y del profesor, contenidos y... Leer más
B1 B2
ANTEayer INTERcambiaron un SUBmarino por un TRASatlántico
Objetivos: Familiarizarse con los principales prefijos locativos y temporales del español (ante-, inter-, sobre-, sub-, trans-, pre-, pos(t)-…).Descubrir la capacidad sintetizadora de estos prefijos al... Leer más
B2
Exponer en público
Objetivos: Tomar conciencia de los aspectos y las estrategias que intervienen al preparar y presentar oralmente un tema ante un público.Ordenar una serie de consejos y clasificarlos según se apliquen antes de... Leer más
B2 C1
Busco un hotel
Objetivos: Aprender a pedir y dar información sobre el alojamiento (precios, tipos de habitación, servicios, comidas y formas de pago) según unas necesidades dadas, con un juego de rol de utilidad práctica para... Leer más
A2
Don José y doña Josefa (I)
Objetivos: Repasar y ampliar el vocabulario de la ropa y aprender qué forma de vestir es apropiada en distintas situaciones, comparando costumbres de varias culturas.Unir el léxico con la expresión escrita (una... Leer más
B2
¿Sabes lo que creen tus alumnos? (II)
Objetivos: Cuestionario con el que los alumnos expresan y toman conciencia de sus creencias sobre el aprendizaje de lenguas (aptitud, dificultad, estrategias, motivación), de modo que el profesor pueda tenerlas... Leer más
B2

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