Concienciar al alumno de la equivocidad del metalenguaje tradicional respecto de los valores temporales de las formas verbales (en este caso los llamados «futuro» y «presente»).

Automatización de la oposición indicativo/subjuntivo en contextos de comentarios veritativos. Práctica repetitiva de la morfología del subjuntivo.

Hacer reflexionar a los alumnos sobre algunos aspectos de su competencia gramatical: los usos del presente de indicativo.

Se trata de una actividad competitiva destinada a evaluar la asimilación de contenidos gramaticales al final de un curso o parte de un curso, poniendo el acento en la comprensión de los efectos... Leer más

Describir una técnica general de tratamiento de errores, o más bien una actitud ante el propio fenómeno del error que pone el acento en una concepción de la lengua como instrumento de comunicación.

Se trata de confeccionar una lista de palabras y expresiones fraseológicas que sean útiles para la vida diaria en un país hispanohablante. Se persigue, además, proporcionar un espacio en clase para... Leer más

Evaluar el grado de asimilación por parte de los alumnos de los contenidos léxicos que se han ido presentando a lo largo de un curso. 

Se trata de una competición por equipos cuyo objetivo es que los alumnos demuestren su capacidad de expresión metalingüística y su dominio real de ciertos elementos formales y léxicos a seleccionar... Leer más

Trabajar el estilo indirecto

Promover la capacidad de formular oralmente diferencias y de combatir y defender argumentos en relación al significado de las palabras.