Experiencia profesional

Actividad de unos 90 minutos (10 de preparación) para inmigrantes adultos de nivel B1, con trabajo individual, en parejas y en gran grupo. Material: las fichas de la página del CVC (biogramas, esquema del sistema educativo, «¿Qué saben hacer mis compañeros?», «Experiencia profesional previa» e «Historias de la vida») y, si es posible, transparencias y retroproyector.

1. En parejas, los alumnos hablan de la importancia del trabajo, de cómo les ha influido tenerlo o no, de qué empleos aceptarían aquí y de cuáles exigen estudios o experiencia; después resumen ante la clase.
2. Comentan unos biogramas modelo y diseñan el suyo. Quien quiere, lo cuenta; el profesor crea un clima de confianza y no fuerza a nadie.
3. Se proyecta el esquema del sistema educativo español. Por nacionalidades, completan el de su país de origen y lo explican, aunque sea de forma aproximada (¿hasta qué edad estudiaste?, ¿qué titulación tienes?, ¿qué otra formación posees?). El profesor aprovecha para valorar la «inteligencia cultural»: nadie vale más por tener más estudios.
4. Con la ficha «¿Qué saben hacer mis compañeros?», que contiene el presente del verbo saber y actividades como cocinar, recoger fruta, arreglar coches o cuidar enfermos, completan la lista de acciones y se levantan para preguntar a sus compañeros. Se pone en común destacando las habilidades de cada uno.
5. Completan individualmente la ficha de experiencia profesional previa (puesto, lugar y duración), entendiendo trabajo tanto el formal como el informal y el no remunerado, y la leen si quieren.
6. Leen dos historias de vida (Hassan y Anna) y escriben la suya.