El objetivo principal es trabajar el estilo indirecto de forma contextualizada y comunicativa, a través de la comprensión y transmisión de información procedente de canciones. Los estudiantes... Leer más

Mostrar a los estudiantes de nivel intermedio o avanzado, a través de canciones, que el español no es una entidad uniforme, sino que presenta una gran variedad en los niveles fónico, morfológico,... Leer más

Conocer la importancia que tiene en la cultura española invitar a los amigos en bares y restaurantes, y el ritual de comportamiento, gestos y fórmulas del momento de pagar la cuenta; comparar las... Leer más

Hacer hipótesis sobre el contenido de un cortometraje a partir del título y de las imágenes mudas, conocer la realidad social de los barrios del extrarradio de las grandes ciudades españolas,... Leer más

Trabajar algunos rasgos de la pronunciación del español peninsular y del español de Canarias y América, con la discriminación fonética de pares próximos (la be / la ve / lavé; la ce / la sé), y... Leer más

Trabajar la comprensión audiovisual de un cortometraje y la expresión de opiniones e hipótesis, y conocer un fenómeno juvenil y cultural de la España actual: el botellón.

Suscitar una reflexión lingüística —sin juicios morales— sobre el uso de palabrotas y tacos entre los hablantes de español: reconocer fórmulas para expresar sorpresa, queja, indignación o protesta,... Leer más

Práctica global del presente de indicativo para expresar acciones habituales, con sus formas negativas, y familiarización con distintos usos de la lengua y algunos coloquialismos.

Comunicativos: Contar anécdotas en pasado. Gramaticales: Contraste entre el Pretérito Indefinido y el Pretérito Imperfecto  Discursivos: Marcadores para relatar. Léxicos: Vocabulario rural /... Leer más

Identificar insultos y expresiones despectivas en un texto auténtico. Comprender el significado literal y figurado de expresiones coloquiales. Ampliar el vocabulario relacionado con cualidades... Leer más