música española

Actividades: música española

Nº de actividades: 33

Me dijo que… El teléfono escacharrado musical

Objetivos: El objetivo principal es trabajar el estilo indirecto de forma contextualizada y comunicativa, a través de la comprensión y transmisión de información procedente de canciones. Los estudiantes... Leer más

B2 C1

Censura y música durante el franquismo y en la democracia: una propuesta didáctica

Objetivos: El objetivo es enseñar al estudiante de ELE (B2-C1) el significado de censura y cómo se ha aplicado en cinco canciones elegidas, tanto de la época franquista como la de la democracia, mediante... Leer más

B2 C1

Retorciendo palabras: enseñando variaciones dialectales con canciones

Objetivos: Mostrar a los estudiantes de nivel intermedio o avanzado, a través de canciones, que el español no es una entidad uniforme, sino que presenta una gran variedad en los niveles fónico, morfológico,... Leer más

B1 B2 C1

Rosas y paz: entrevista con Amaral

Objetivos: Actividad de comprensión lectora y auditiva general, con integración de destrezas, orientada a que los estudiantes produzcan un pequeño texto en forma de entrevista; trabaja estrategias de... Leer más

B1 B2

Cantando en subjuntivo: «Esta noche contigo», de María Jiménez

Objetivos: Reforzar la práctica auditiva y el reconocimiento de las formas del presente de subjuntivo en la expresión de órdenes y mandatos (quiero / ordeno / mando que + subjuntivo); comprender significados... Leer más

B1 B2

La extraña pareja: «Tierna y dulce historia de amor», de Ismael Serrano

Objetivos: Practicar la comprensión auditiva y la expresión oral y escrita a partir de una canción que narra una historia de amor; repasar los usos del imperfecto y del indefinido y los conectores temporales, y... Leer más

B1 B2

Para toda la vida, de El Sueño de Morfeo: las oraciones condicionales

Objetivos: Trabajar las oraciones condicionales con si —posibles y poco probables— a partir de dos canciones de amor, y conocer la llamada música celta de Asturias y Galicia.

B1

Amor al primer mordisco: «Sabor de amor», de Danza Invisible

Objetivos: Expresar sensaciones y sentimientos, conocer unidades fraseológicas relacionadas con la comida y el amor, y expresar inseguridad e hipótesis sobre el significado de lo que se lee o se oye.

B1

Casi todo es relativo: las oraciones de relativo con «Qué te pasa», de Manolo Tena

Objetivos: Familiarizarse con el uso de las oraciones de relativo más comunes y ampliar la capacidad de expresión oral y escrita; desarrollar la estrategia de usar las relativas para expresar conceptos cuyo... Leer más

A2 B1

Aserejé, de Las Ketchup

Objetivos: Práctica global del presente de indicativo para expresar acciones habituales, con sus formas negativas, y familiarización con distintos usos de la lengua y algunos coloquialismos.

A2

Actividades: música española

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