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Don Juan Tenorio, en clase
Objetivos: Acercarse al mito literario de Don Juan mediante fragmentos de Don Juan Tenorio de Zorrilla, desarrollando estrategias de comprensión lectora y la competencia discursiva.Observar la rima, el ritmo y... Leer más
B2 C1
Sube una escalera paso a paso (I)
Objetivos: Entender el sentido global de un texto literario aparentemente difícil, Instrucciones para subir una escalera de Julio Cortázar, sin necesidad de comprender todas las palabras.Activar el léxico de la... Leer más
A2 B1
Imágenes para perder la cabeza
Objetivos: Aprender expresiones idiomáticas con partes del cuerpo (perder la cabeza, tocarle a uno las narices, no tener pelos en la lengua…) asociándolas a imágenes que sirven de apoyo para la memoria.Formular... Leer más
B1 B2
Haber, ser y estar en el nivel inicial
Objetivos: Descubrir y practicar a la vez los usos principales de haber (presentar), ser (definir) y estar (situar), junto con los artículos determinados e indeterminados que los acompañan.Formular por sí... Leer más
A1 A2
No estás solo en la sala de recursos
Objetivos: Material de reflexión para el alumno: autoevaluar su nivel en cada destreza y valorar las tareas que hace por su cuenta en la sala de recursos, para ganar autonomía en su aprendizaje.Permitir que... Leer más
B1
El origen de los nombres
Objetivos: Conocer el origen de los nombres de los países de Iberoamérica y practicar la escritura en el estilo de las definiciones de los diccionarios, inventando explicaciones verosímiles.
B2 C1
Fíjate que te observo
Objetivos: Material de reflexión para el alumno: aprender a observar y valorar su propio aprendizaje y el de un compañero en las destrezas productivas, y a proponer pautas de mejora.Fomentar la cooperación... Leer más
B1 B2
Instrucciones para dar cuerda al reloj
Objetivos: Familiarizarse con la fraseología del tiempo en español y reforzar las estructuras para dar consejos con el imperativo.Leer e interpretar un microrrelato de Cortázar y expresar la propia visión del... Leer más
C1
A tono con la entonación
Objetivos: Tomar conciencia de la importancia de la entonación en español y practicar de forma lúdica su percepción y su producción: declarativa, exclamativa, interrogativa y suspendida.
A2 B1
¿Qué quieren las mujeres?
Objetivos: Practicar «querer + infinitivo» y «querer + que + subjuntivo» al formular lo que se desea y al dar respuestas a una pregunta abierta.Leer un relato breve y argumentar la propia opinión en un pequeño... Leer más
B2 C1

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