A tono con la entonación

Juego teatral para grupos de cuatro alumnos, de unos 30 minutos y nivel inicial (apto también para intermedio y avanzado), con 5 minutos de preparación. Se necesitan fotocopias y tijeras: la página del CVC incluye 16 fichas de frases sin signos de puntuación (Ya se lo ha explicado, Quieren ir a la montaña, No queda vino…), cuatro fichas de claves entonativas (. ¡! ¿? …) y las reglas.

1. Sensibilización: el profesor pregunta si saben qué es la entonación («la música de la lengua») y da un ejemplo de ironía: Vaya, vaya, ya veo que no tienes hambre. Después lee un breve fragmento literario con los ojos cerrados, primero entero y luego enunciado por enunciado, para comentar los matices de cada entonación.
2. Forma los grupos (A, B, C y D). Cada uno recorta las fichas de frases y reparte cuatro por alumno; las cuatro claves quedan boca abajo sobre la mesa.
3. Los alumnos observan que las frases no tienen signos de puntuación. Con Héctor no está en sus cuatro versiones, el profesor muestra cómo cambia el sentido y pregunta cuál es una pregunta, cuál una sorpresa y cómo lo han sabido.
4. Juego: A elige una frase y la lee en silencio, saca una clave entonativa sin que la vean los demás y dice la frase con esa entonación. B, C y D dicen qué entonación han oído. A enseña la clave: si coincide con lo que han dicho, recibe un punto; si no, uno negativo. Continúan B, C y D, y se hacen cuatro rondas hasta agotar las frases.