Aprender expresiones idiomáticas con partes del cuerpo (perder la cabeza, tocarle a uno las narices, no tener pelos en la lengua…) asociándolas a imágenes que sirven de apoyo para la memoria.
Formular hipótesis sobre el significado de las expresiones y trabajar la expresión oral y la creatividad con fotografías.
Secuencia de unos 60 minutos para nivel intermedio, con seis grupos y gran grupo y sin preparación. La página del CVC incluye las seis fotografías, el collage con fragmentos de todas ellas y la lista de dieciséis expresiones.
- Para entrar en tema, el profesor pregunta por la fotografía y por fotos famosas que hayan dado la vuelta al mundo. Después anuncia que montarán una exposición fotográfica y pregunta qué acompaña a una foto en una exposición (título, lugar, fotógrafo…).
- En seis grupos, cada uno recibe una foto y le busca un título sugerente en cinco minutos. El profesor anota los títulos en la pizarra y reparte el collage: los grupos deciden a qué imagen corresponde cada título, sin explicar aún su elección.
- Cada grupo imagina quién es la persona fotografiada, cómo es y qué le ha pasado, y un portavoz lo cuenta; los demás intentan reconstruir la imagen. Después se enseña la foto completa y se comparan las hipótesis con la realidad.
- Con las seis fotos pegadas en la pared, los alumnos descubren que en cada una destaca una parte del cuerpo. Reciben la lista de expresiones y relacionan seis de ellas con las fotos; intentan deducir su significado y lo comprueban en el diccionario.
- Cada grupo elige tres o cuatro expresiones aún sin imagen y las representa en una fotografía (o, si no es posible, con un collage o un dibujo). Puede hacerse como tarea para casa y cerrar con una exposición y votación de las mejores.
Las fotografías y el collage se ofrecen como imágenes en la página del CVC; los enlaces a sus sitios de origen, que cita la propuesta, ya no funcionan. El diccionario sirve de clave para los significados.
El Centro Virtual Cervantes dejó de estar disponible en octubre de 2026. El PDF reproduce la actividad y sus materiales tal como los guardó archive.org el 28 de junio de 2012.
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