Don Juan Tenorio, en clase

Secuencia de ocho actividades para nivel avanzado, en parejas, de unos 120 minutos y sin preparación. La página del CVC ofrece las fichas con los fragmentos de la obra, notas de vocabulario y las instrucciones para cada paso.

1. Para activar conocimientos, los alumnos comentan en parejas qué héroes de ficción preferían de pequeños (Supermán, Drácula, el Zorro, Don Juan…). El profesor lee con musicalidad un fragmento de la escena en que Don Juan seduce a doña Inés y ellos adivinan de qué personaje se trata.
2. Actividad 1: encuentran la información falsa sobre Don Juan (no fue un personaje real, sino un mito literario) y asocian a los autores que lo trataron (Tirso, Molière, Mozart, Byron, Rossini, Zorrilla).
3. Actividad 2: leen el fragmento en que Don Juan y Don Luis comparan sus hazañas, deciden qué calificativo define mejor al protagonista (inmoral, seductor, exagerado, machista…) y lo justifican; se resuelven dudas de vocabulario y de lengua arcaica.
4. Actividades 3 y 4: identifican la rima de dos estrofas y reordenan los versos mezclados de otras dos, guiándose por el sentido y por los esquemas ABAAB y ABABA; el profesor lee las estrofas ordenadas.
5. Actividades 5 y 6: descubren cómo se cuentan las ocho sílabas del verso, separan en sílabas dos estrofas, marcan sinalefas y practican ritmo, pausas y entonación leyendo en voz alta.
6. Actividades 7 y 8: en grupos de tres o cuatro escriben una estrofa con rima sobre las aventuras de Don Juan en otros países y la comparan con el original; opcionalmente escenifican la escena, que puede grabarse en vídeo para la autoevaluación fónica.