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Actividades: dar instrucciones

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Levantaos
Objetivos: Practicar el imperativo (segunda persona del plural) para dar instrucciones de movimientos del cuerpo.Repasar el léxico de las partes del cuerpo y de acciones corporales.
A2 B1
Un gesto de mil palabras
Objetivos: Tomar conciencia de la importancia de los gestos en la comunicación y comparar su significado en distintas culturas.Practicar las instrucciones orales (imperativo, tener que / hay que + infinitivo) y... Leer más
B1 B2
Sube una escalera paso a paso (III)
Objetivos: Desarrollar la estrategia de lectura atenta a partir del relato «Instrucciones para subir una escalera», de Julio Cortázar: extraer las ideas principales, fijarse en la estructura y en el estilo del... Leer más
B2
Recetas de buena cocina de lengua española
Objetivos: Tomar conciencia de los factores que intervienen en el aprendizaje de una segunda lengua (motivación, aptitud, actitud, personalidad, estilo cognitivo y estrategias) y asumir más autonomía y... Leer más
B2 C1
El Capitán dice que...
Objetivos: Emitir, transmitir y comprobar instrucciones oralmente (que vaya todo recto y luego gire a la derecha) con el presente de subjuntivo en el discurso referido y la entonación adecuada.Cooperar en una... Leer más
B1
Sube una escalera paso a paso (I)
Objetivos: Entender el sentido global de un texto literario aparentemente difícil, Instrucciones para subir una escalera de Julio Cortázar, sin necesidad de comprender todas las palabras.Activar el léxico de la... Leer más
A2 B1
Instrucciones para dar cuerda al reloj
Objetivos: Familiarizarse con la fraseología del tiempo en español y reforzar las estructuras para dar consejos con el imperativo.Leer e interpretar un microrrelato de Cortázar y expresar la propia visión del... Leer más
C1
Mimodictado
Objetivos: Practicar la comprensión oral y el imperativo con un dictado distinto: los alumnos primero escenifican con mímica lo que oyen y después lo escriben.
A1 A2
Esto no se toca: el se impersonal y las normas de convivencia con un anuncio de IKEA
Objetivos: Dar órdenes e instrucciones y formular normas con el se impersonal (en el salón no se juega, en el sofá no se come) a partir del anuncio de IKEA de 2007 «Esto no se toca», y desarrollar estrategias... Leer más
B1
¿Cómo nos movemos?: el transporte público y la acentuación del imperativo
Objetivos: Conocer el funcionamiento del transporte público en España y su vocabulario, y aprender la acentuación ortográfica del imperativo con pronombres enclíticos y la pérdida de consonantes en formas como... Leer más
B2 C1

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