Dar órdenes e instrucciones y formular normas con el se impersonal (en el salón no se juega, en el sofá no se come) a partir del anuncio de IKEA de 2007 «Esto no se toca», y desarrollar estrategias de comprensión auditiva, lectora y visual.
El anuncio está enlazado en la ficha.
- Presentación: el profesor cuenta que está harto de sus compañeros de piso, que nunca recogen, y proyecta fotos de una casa desordenada.
- Formación de grupos: cada alumno recibe un trozo de un fotograma del anuncio y busca a los compañeros que tienen las otras piezas; dentro de cada grupo de tres se reparten los papeles A, B y C.
- Visionado fragmentado: los A solo escuchan el anuncio (lo que se dice, cómo se dice, la música); los B solo lo ven, sin sonido (escenas, personajes); los C leen la transcripción. Cada subgrupo responde a su cuestionario (qué imágenes aparecerán, dónde ocurre, qué tono se emplea, qué se anuncia) y después pone en común sus hipótesis con su grupo original. Al final, toda la clase ve el anuncio completo y recibe la transcripción.
- Juego de roles: cada grupo recibe una tarjeta con un problema de convivencia (una hija enganchada al ordenador, un piso de estudiantes desastroso, tres hijos pequeños maleducados). Uno de los alumnos tiene el problema y los demás, con papeles asignados (controlar el tiempo, llevar la contraria, tomar nota), le ayudan a redactar un cartel con al menos cinco normas con se impersonal.
- Votación: se cuelgan los carteles y la clase vota los mejores consejos (sin votarse a sí mismos).
Duración: una sesión de hora y media. El PDF incluye el desarrollo para el profesor, los tres cuestionarios, la transcripción del anuncio, los fotogramas para recortar en puzle con las tarjetas de situación y las fotos de la casa desordenada.
Publicada originalmente en Tinta China didáctica, revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en China, n.º 1 (octubre de 2010).
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