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Actividades: comparar y diferenciar

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Más, menos o igual
Objetivos: Establecer preferencias a través de los verbos ?gustar?, ?preferir?, etc. Establecer comparaciones. Practicar el uso de las estructuras comparativas ?más adjetivo/nombre que?, menos adjetivo/nombre... Leer más
A1
Hispanohablantes en Tartu
Objetivos: A. Repasar las expresiones más importantes para pedir y dar información personal (nombre, edad, país de origen, profesión, aficiones); presentar a otras personas; tener conocimientos básicos... Leer más
A1 A2 B1
Yincana en el Reina Sofía
Objetivos: La actividad está pensada para realizar la visita al museo Reina Sofía desde un aspecto alternativo, más dinámico y entretenido para los estudiantes.  Los objetivos que se fijan giran alrededor... Leer más
A2 B1
Homónimos homófonos
Objetivos: Presentar las palabras homónimas homófonas más comunes en español. Pronunciar los sonidos de las letras b y v correctamente. Fomentar la imaginación de los aprendientes a la hora de crear enunciados... Leer más
B1 B2
Ejercicio de español sobre oraciones consecutivas intensificadoras
Objetivos: Profundizar en el contraste de las estructuras comparativas ?tan...como/tanto/a(s)...como? con la estructura consecutiva intensificadora ?tan...que?.
B1
Lo importante
Objetivos: Esta unidad didáctica va a permitir acercar a nuestros alumnos al mundo del cine, sus valores y su lenguaje a través del deporte. El trabajo de análisis de este cortometraje busca potenciar las... Leer más
B1
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