Reflexionar, a partir de la experiencia de un viaje al extranjero, sobre las diferencias y semejanzas entre la cultura propia y otras, y valorar qué costumbres se traerían o se llevarían de un país a otro.
Material de reflexión para el alumno: un cuestionario con el que observa su propia cultura con otros ojos y lo comenta con los compañeros.
Actividad de reflexión y debate, individual y en gran grupo, de unos 50 minutos (10 de preparación). Está pensada para nivel avanzado, aunque sirve también en intermedio y superior. Solo hacen falta las fotocopias del cuestionario, que figura en la página del CVC.
- Cada alumno recibe el cuestionario «Prueba para los buenos observadores». Debe pensar en un viaje al extranjero: al volver a su país, ¿qué le pareció diferente y por qué? Dice en qué país estuvo y lo compara con el suyo en once aspectos: la ciudad y las calles, los lugares de diversión, el ruido y el silencio, la gente en lugares públicos, los amigos, la familia, las aficiones, el trabajo, la comida, las normas sociales y la casa.
- Responde luego a dos preguntas más: ¿se traería a su país alguna costumbre del lugar donde ha vivido?, ¿exportaría algo de su país a otros tras haber vivido en ellos? En ambos casos debe explicar por qué.
- Si el profesor lo considera oportuno y el grupo está acostumbrado a trabajar así, esta fase puede hacerse en pequeños grupos en lugar de individualmente.
- Se pasa al gran grupo para la discusión. Los alumnos que hayan estado en el mismo país se agrupan para ver en qué coinciden y en qué no.
- Al final se elabora una lista de lo que cada uno exportaría de su país y de lo que importaría de los demás.
Como la actividad tiene dos fases, el profesor decide si las hace en la misma sesión o por separado, según el nivel del grupo y lo mucho o poco que hayan viajado los alumnos.
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