Leer dos textos de Julio Cortázar sobre las costumbres de los cronopios y los famas, comparar ambos tipos de personajes y escribir en grupo un texto que imite el estilo del original.
Practicar la planificación, la redacción y la revisión de un texto escrito de forma colaborativa.
Dos sesiones de 60 minutos (10 de preparación) para nivel superior, con trabajo individual y en grupos de tres o cuatro. Se parte de que los alumnos ya conocen a los cronopios y los famas (primera actividad de la serie). Material: fotocopias de los textos «Viajes» y «Conservación de los recuerdos», de Historias de cronopios y de famas, y del guion de escritura, que ofrece la página del CVC.
- Cada alumno dibuja durante tres minutos a un cronopio o a un fama, con sus rasgos más característicos, y lo muestra: la clase decide de cuál se trata.
- Leen los dos textos y señalan semejanzas y diferencias entre cronopios y famas: los famas viajan con método (uno averigua precios en el hotel, otro declara el equipaje en la comisaría…), los cronopios se toman con alegría los contratiempos; los famas embalsaman los recuerdos y los cronopios los dejan sueltos por la casa.
- En grupos, imaginan que los han fotografiado viajando o conservando un recuerdo, dibujan esa instantánea y la enseñan. Así se comprueba la comprensión.
- Cada grupo elige una actividad cotidiana (ir a la compra, cocinar, ligar, ir al cine, comprar un regalo…) y escribe un texto corto que cuente cómo la hacen cronopios y famas. Siguen el guion: antes de escribir (¿qué actividad?, ¿en qué se parecen y se diferencian?, ¿cómo organizamos los párrafos?), mientras escriben (respetar el esquema, corrección, estilo) y después (claridad, coherencia, ¿nos gusta? ¿qué cambiamos?).
- Lectura de los textos en clase. Se puede reunir todo en un pequeño libro, con algún texto de Cortázar.
El profesor actúa como guía durante la escritura, no como censor al final.
Segunda de una serie de tres actividades del CVC sobre los cronopios y los famas de Cortázar: «Los cronopios son nuestros (I)» (describir personas), «(II)» (costumbres) y «(III)» (reseña de un concierto). Se publican juntas. El enlace externo de la página (galeon.com) ya no funciona; no es necesario para la actividad.
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