Una visita reveladora

Actividad individual y en gran grupo de unos 30 minutos para nivel intermedio, sin preparación y en dos momentos separados: antes del viaje de los alumnos y a su regreso. Se necesita el cuestionario de dos columnas («En la calle» y «En la casa») que ofrece la página del CVC, con un espacio para la fecha en cada columna.

1. El profesor escribe en la pizarra el país que van a visitar (España, México, Perú…) y cada alumno dice al menos una palabra que asocia a él.
2. Les guía en una visualización, si se sienten cómodos con los ojos cerrados: una calle concreta (cómo huele, qué se oye), personas que los saludan (cómo son y van vestidas), la casa a la que los invitan (por fuera y por dentro), lo que les ofrecen de comer y beber, la música que suena, de qué hablan y cómo se despiden.
3. Cada alumno completa solo la primera columna del cuestionario (colores y olores de la calle, edificios, comercios, gente, saludos y distancia; en la casa, habitaciones, muebles, comida, música y conversación) y anota la fecha.
4. Puesta en común: leen sus respuestas en gran grupo o dibujan la calle y la casa y pegan los dibujos en las paredes para comentarlos. El profesor guarda los cuestionarios.
5. El último día de su estancia, los alumnos completan la segunda columna (pueden hacer fotos que ilustren su imagen final). De vuelta en clase, comentan qué ha cambiado en sus impresiones o comparan los dibujos con sus fotografías.

También funciona sin viajar: al principio y al final de un curso en un país de habla hispana, comparando los resultados.