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El cuerpo y el verbo. Tarjetas para la práctica lúdica de vocabulario
Objetivos: Practicar léxico de rutinas, ocio y funciones del cuerpo (afeitarse, bostezar, tiritar…) mediante mímica.Usar el pretérito perfecto y verbos pronominales para describir acciones, y justificar con... Leer más
A2 B1
La conversación del otro día
Objetivos: Integrar la gramática del estilo indirecto (correspondencia de tiempos y cambios en las referencias de tiempo y espacio) con la comprensión lectora y la escritura.Practicar el estilo indirecto en... Leer más
B2
El Gran Hotel Hispánico
Objetivos: Formular buenos deseos con ojalá + subjuntivo, que + subjuntivo y espero que / deseo que / quiero que + subjuntivo en situaciones cotidianas.Practicar la escritura de una carta con buenos deseos en... Leer más
A2
Explícalo como si no pudieras hablar
Objetivos: Practicar la estructura como si + imperfecto o pluscuamperfecto de subjuntivo para explicar el modo en que se realiza una acción.
B2 C1
A cuadrúpedo donado, no le periscopees el incisivo
Objetivos: Ampliar y afinar el vocabulario mediante la búsqueda de sinónimos de sustantivos y verbos, conservando el sentido y la corrección gramatical de frases muy conocidas.Poner a prueba la creatividad y el... Leer más
C1 C2
Tropecé de nuevo
Objetivos: Contar pequeños accidentes con el léxico específico de golpes, heridas y atención médica (me tropecé, me corté, me hice un cardenal, me pusieron una venda) y encadenar un relato coherente con la... Leer más
B1
¡Al ruedo!
Objetivos: Aprender expresiones de origen taurino de uso actual (entrar al trapo, ponerse el mundo por montera, salir por la puerta grande…), con su significado figurado y su explicación original en las... Leer más
B2
¿Qué es el amor? (Según las profesiones...)
Objetivos: Formular definiciones de un concepto abstracto, el amor, desde la perspectiva de distintas profesiones, relacionando cada concepto con lo más característico de cada oficio.Repasar el léxico de las... Leer más
B1
El Capitán dice que...
Objetivos: Emitir, transmitir y comprobar instrucciones oralmente (que vaya todo recto y luego gire a la derecha) con el presente de subjuntivo en el discurso referido y la entonación adecuada.Cooperar en una... Leer más
B1
Haber, ser y estar en el nivel inicial
Objetivos: Descubrir y practicar a la vez los usos principales de haber (presentar), ser (definir) y estar (situar), junto con los artículos determinados e indeterminados que los acompañan.Formular por sí... Leer más
A1 A2

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