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Actividades: repaso gramatical

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La carrera de errores: autocorrección por equipos
Objetivos: Repasar puntos conflictivos de la gramática española, como las preposiciones, los verbos y el régimen de algunos verbos, y desarrollar la capacidad de detectar y corregir los propios errores.
B2
¿Con-jugar los verbos… o jugar con ellos?: juego de sillas para repasar la conjugación
Objetivos: Repasar de forma lúdica y en movimiento la conjugación de algunos verbos básicos (estar, ser, tener, comer, dormir) en todas las personas.
A1
Conoce algunas expresiones idiomáticas comunes en español
Objetivos: Repasar vocabulario básico (alimentos, partes del cuerpo, animales y colores) y aprender, a partir de él, expresiones idiomáticas frecuentes en español, viéndolas después en contexto.
B1 B2
De reflexivo a recíproco
Objetivos: Distinguir los verbos reflexivos de los recíprocos y de los que no son ninguna de las dos cosas, a partir de la reflexión sobre la lengua materna y sobre el español.Practicar ambos tipos de verbos en... Leer más
B1
Cuatro verbos y una ciudad
Objetivos: Repasar los exponentes para describir un lugar y fijar el uso de ser, estar, tener y haber (hay) en la descripción de ciudades.Practicar la comprensión lectora, la lectura en voz alta, la escritura... Leer más
A2 B1
Noticias de un secuestro
Objetivos: Comprender la relación entre el pretérito indefinido (la acción) y el imperfecto (la descripción y el escenario) analizando un texto narrativo como si fuera un guion.
B2 C1
Corazón tan blanco
Objetivos: Repasar y evaluar el uso de los tiempos pasados del indicativo ordenando las acciones narradas en el arranque de la novela Corazón tan blanco, de Javier Marías.Descubrir cómo el imperfecto, el... Leer más
B1 B2
Algo con lo que...
Objetivos: Practicar y repasar las oraciones de relativo con preposición (algo con lo que…, alguien con quien…, un momento del que…) y la elección de la preposición en cada caso.Hablar de uno mismo y de las... Leer más
B2 C1
Tareas gramaticales sobre los pasados (VI)
Objetivos: Reflexionar sobre cuál es la mejor manera de aprender gramática, a partir del trabajo realizado en las tareas anteriores de la serie.Material para el aprendizaje del alumno: tres testimonios de... Leer más
B1 B2
A, ante, bajo, con, contra, de...
Objetivos: Sistematizar y repasar los usos de las preposiciones a, de, en, desde, para y por, descubriendo usos nuevos.Fomentar la autonomía y la corresponsabilidad: los propios alumnos preparan y explican a... Leer más
B1

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