Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • IA
    • ✨ Nuevos contenidos
    • πŸ“š Bibliografía IA
    • 🧰 Herramientas IA
    • πŸ’¬ Prompts
    • πŸ§ͺ Experiencias IA
    • 🌐 Sitios web IA
    • πŸ“° Actualidad IA
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • Algo con lo que...

Algo con lo que...

Carmen García Oliva
Centro Virtual Cervantes - DidactiRed
Materiales para la actividad

Practicar y repasar las oraciones de relativo con preposición (algo con lo que…, alguien con quien…, un momento del que…) y la elección de la preposición en cada caso.

Hablar de uno mismo y de las personas importantes de su vida usando esas estructuras.

Dinámica de 30 minutos (5 de preparación) en parejas o grupos de tres, para nivel avanzado. Se necesitan las fotocopias de los dos cuestionarios que ofrece la página del CVC: uno de respuestas breves y otro para formular preguntas sobre personas importantes.

  1. Cada alumno recibe el primer cuestionario y dedica unos diez minutos a dar una respuesta escueta a frases como: «Una cosa sin la que no irías a la playa», «Algo con lo que se pueda pintar», «Algo de lo que te arrepientas», «Algo para lo que necesitas tranquilidad», «Una cosa contra la que te gustaría luchar» o «Un momento de tu vida del que querrías olvidarte».
  2. En parejas o tríos comentan sus respuestas con frases completas («Yo no iría a la playa sin…»).
  3. El profesor retoma algunas respuestas para llamar la atención sobre los relativos (lo que, el que, la que, los que, las que) y sobre las preposiciones que los acompañan.
  4. Reciben el segundo cuestionario, con nueve estructuras («Pregúntale por alguien a quien…, con quien…, contra quien…, de quien…, en quien…, para quien…, por quien…, sin quien…, sobre quien…»). Cada alumno completa las preguntas, por ejemplo «¿A quién querrías volver a ver?», con el fin de averiguar qué personas son importantes en la vida de su compañero. Mientras tanto el profesor corrige errores.
  5. Al final intercambian las hojas, responden por escrito a las preguntas que les han hecho y las comentan.
B2
C1
adolescentes
adultos
oraciones de relativo
pronombres relativos
preposiciones
relaciones personales
expresión escrita
expresión oral
repaso gramatical
interacción
  • Inicie sesión para enviar comentarios

Contenidos relacionados

  • Tres, dos, uno: ¡a definir!
  • Ejercicio de estructuras reduplicativas con subjuntivo
  • Un regalo envenenado
  • ¿Y tú qué estás haciendo últimamente?
  • Casi todo es relativo: las oraciones de relativo con «Qué te pasa», de Manolo Tena
  • Descrimagen: describir y dibujar animales en grupo
  • La carrera de errores: autocorrección por equipos
  • El amor es ciego (I)
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: [email protected]
Política de privacidad Créditos