Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • IA
    • ✨ Nuevos contenidos
    • πŸ“š Bibliografía IA
    • 🧰 Herramientas IA
    • πŸ’¬ Prompts
    • πŸ§ͺ Experiencias IA
    • 🌐 Sitios web IA
    • πŸ“° Actualidad IA
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • Nivel
  • C1

Actividades: C1

Nº de actividades: 328
Volver a lista completa

Paginación

  • Primera página «
  • Página anterior ‹
  • …
  • Página 6
  • Página 7
  • Página 8
  • Página 9
  • Página actual 10
  • Página 11
  • Página 12
  • Página 13
  • Página 14
  • …
  • Siguiente página ›
  • Última página »
Yo no fui: un juego de rol para dar excusas y acusar a otros
Objetivos: Practicar los tiempos del pasado, los conectores y las fórmulas para pedir perdón y dar excusas, mediante un juego de rol en el que los estudiantes inventan justificaciones creíbles y se acusan entre... Leer más
B1 B2 C1
Eres más listo que…: comparaciones y humor en español coloquial
Objetivos: Practicar las estructuras comparativas (más… que, menos… que, tan… como) y el vocabulario de aspecto y carácter mediante las comparaciones humorísticas del español coloquial, e inventar otras nuevas.
A2 B1 B2 C1
Retorciendo palabras: enseñando variaciones dialectales con canciones
Objetivos: Mostrar a los estudiantes de nivel intermedio o avanzado, a través de canciones, que el español no es una entidad uniforme, sino que presenta una gran variedad en los niveles fónico, morfológico,... Leer más
B1 B2 C1
Se ha cometido un asesinato: ¡descubre al asesino!
Objetivos: Repasar los tiempos del pasado, fomentar la improvisación oral y practicar el léxico policial mediante un juego de rol de investigación criminal.
C1
Inducción del uso de la tilde
Objetivos: Tomar conciencia de la función del acento a partir de las formas verbales que el alumno ya conoce (canto / cantó, mire / miré) y deducir las reglas generales de uso de la tilde.
B2 C1
¡Tienes un minuto!: juego de vocabulario en tres rondas
Objetivos: Mejorar y fijar el vocabulario general mediante un juego de tarjetas cronometrado en el que se repiten las mismas palabras con consignas cada vez más restrictivas.
B2 C1
Codo con codo: expresiones idiomáticas y modismos
Objetivos: Aprender algunas expresiones idiomáticas y modismos del español (tirar la casa por la ventana, tener memoria de pez, ser más chulo que un ocho…) deduciendo su significado de forma lúdica.
B2 C1
La protesta se vuelve letra: «La marcha de la bronca», de Pedro y Pablo
Objetivos: Acercar a los alumnos a la historia argentina reciente y compararla con la de su propio país, elaborar estrategias de comprensión audiovisual y practicar las estructuras para argumentar y rechazar.
C1 C2
¡Qué maravilla de cuadro!: un juego de valoraciones con pintura española
Objetivos: Conocer algunas pinturas españolas, expresar valoraciones (admiración, indiferencia, desagrado), describir imágenes y aprender vocabulario abstracto de sentimientos.
B2 C1
DELE fuerte a la guerra
Objetivos: Desarrollar estrategias comunicativas y de evaluación para las pruebas de expresión oral y escrita del DELE de nivel superior, y fomentar la reflexión del alumno sobre su proceso de aprendizaje y... Leer más
C1 C2

Paginación

  • Primera página «
  • Página anterior ‹
  • …
  • Página 6
  • Página 7
  • Página 8
  • Página 9
  • Página actual 10
  • Página 11
  • Página 12
  • Página 13
  • Página 14
  • …
  • Siguiente página ›
  • Última página »

Enviar actividad

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Agapito Floriano Lacalle (42)
  • Agustín Yagüe Barredo (40)
  • Sara Díaz González (37)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Fabián Ortega Pascual (34)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Juan Manuel Real Espinosa (18)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
  • Albena Serra (15)
  • Gema López Estévez (15)
  • Salomé Monasterio Morales (15)
  • Ernesto Romero Tenorio (14)
  • Patricia Sáez Garcerán (14)
  • Silvana Cerdà Gabaroi (14)
ver todos »

Contenidos gramaticales

  • adjetivos (178)
  • adverbios (48)
  • comparativos (51)
  • condicional (91)
  • conectores (108)
  • futuro (80)
  • gustar y verbos similares (128)
  • imperativo (112)
  • indicativo vs. subjuntivo (82)
  • oraciones condicionales (71)
  • perífrasis verbales (59)
  • preposiciones (48)
  • presente de indicativo (293)
  • presente de subjuntivo (82)
  • pretérito imperfecto de indicativo (216)
ver todos »

Contenidos culturales

  • España (203)
  • gastronomía (79)
  • historia (74)
  • cine español (68)
  • relaciones personales (56)
  • literatura española (54)
  • música española (50)
  • tradiciones (46)
  • fiestas (45)
  • arte (41)
  • humor (36)
  • variedades del español (36)
  • Argentina (35)
  • literatura hispanoamericana (35)
  • costumbres (34)
ver todos »

Tipo de material

Artes visuales

  • Artes visuales
  •   fotografía (9)
  •   pintura (30)

Canciones

  • Canciones (274)

Cine

  • Cine
  •   cortometraje (88)
  •   documental (7)
  •   largometraje (120)
  •   serie (7)

Cómic

  • Cómic (33)

Literatura

  • Literatura (11)
  •   cuento (76)
  •   leyenda (16)
  •   novela (48)
  •   poesía (62)
  •   teatro (12)

Medios

  • Medios (2)
  •   anuncio publicitario (39)
  •   programa de televisión (25)
  •   radio y pódcast (8)
  •   redes sociales (5)
  •   texto periodístico (52)

Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (576)
  • expresar opinión (366)
  • describir (316)
  • narrar y relatar (263)
  • argumentar y debatir (176)
  • expresar hipótesis (162)
  • expresar actitudes (158)
  • expresar gustos (109)
  • expresar sentimientos y emociones (106)
  • valorar y juzgar (90)
  • expresar acuerdo y desacuerdo (82)
  • comparar y diferenciar (75)
  • aconsejar y recomendar (73)
  • identificar y describir personas (72)
  • fórmulas de cortesía y usos sociales (68)
ver todos »

Contenidos léxicos

  • comida (103)
  • descripción del carácter (97)
  • sentimientos (85)
  • expresiones idiomáticas (63)
  • expresiones coloquiales (58)
  • ocio (55)
  • viajes (53)
  • rutinas (51)
  • descripción física (48)
  • relaciones personales (44)
  • animales (41)
  • partes del cuerpo (41)
  • trabajo (40)
  • profesiones (39)
  • cine (38)
ver todos »

Etiquetas

  • juegos (95)
  • escritura creativa (65)
  • juego (64)
  • juegos de rol (60)
  • vacío de información (59)
  • debate (53)
  • clase de conversación (42)
  • conciencia intercultural (32)
  • creatividad (32)
  • actividad de repaso (28)
  • competición (27)
  • trabajo por proyectos (26)
  • juego de léxico (22)
  • interacción (21)
  • pensamiento crítico (17)
ver todas »

Destrezas

  • comprensión lectora (1, 102)
  • comprensión oral (889)
  • expresión escrita (1, 114)
  • expresión oral (1, 189)

Destinatarios

  • adolescentes (1107)
  • adultos (1453)
  • niños (95)

Fuentes

  • marcoELE (274)
  • AIL Español (119)
  • Auxilio para auxiliares (76)
  • Formespa (67)
  • Materiales. Revista para la enseñanza multicultural (43)
  • Materiales (34)
  • Premios Internacionales redELE (30)
  • Revista redELE (21)
  • redELE (18)
  • Propuestas didácticas de los jóvenes hispanistas de la Universidad Eötvös Loránd (14)
  • Ritmos Ñ (14)
  • Materiales para enseñar los estándares (13)
  • Actividades ELE (12)
  • Materiales para la clase de ELE (Consejería de Educación en Francia) (11)
  • Tinta China didáctica (10)
ver todas »
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: [email protected]
Política de privacidad Créditos