Auxilio para auxiliares

Fuentes: Auxilio para auxiliares

Nº de actividades: 76

Crea tu propio restaurante: de la receta de la paella al diálogo con el camarero

Objetivos: Practicar el imperativo y el léxico de la gastronomía, y aprender a desenvolverse en un restaurante: pedir, preguntar por los platos y pagar.

A2

De tal palo tal astilla: reconstruir un árbol genealógico a partir de pistas

Objetivos: Practicar el vocabulario de la familia, la apariencia física y las profesiones, deduciendo información a partir de pistas y negociándola con los compañeros.

A1

El día a día: contar la jornada de un personaje con mímica

Objetivos: Repasar las horas, las partes del día, los verbos de acciones cotidianas, los adjetivos de personalidad y el pretérito perfecto, practicando también la comunicación no verbal.

A1

¿Con-jugar los verbos… o jugar con ellos?: juego de sillas para repasar la conjugación

Objetivos: Repasar de forma lúdica y en movimiento la conjugación de algunos verbos básicos (estar, ser, tener, comer, dormir) en todas las personas.

A1

Un minuto, ¡ya!: hablar sin parar sobre una palabra

Objetivos: Trabajar la fluidez en la expresión oral y activar estrategias como la paráfrasis, el uso de sinónimos o el encadenamiento de ideas, además de repasar el vocabulario conocido.

B1 B2

¡Tienes un minuto!: juego de vocabulario en tres rondas

Objetivos: Mejorar y fijar el vocabulario general mediante un juego de tarjetas cronometrado en el que se repiten las mismas palabras con consignas cada vez más restrictivas.

B2 C1

Codo con codo: expresiones idiomáticas y modismos

Objetivos: Aprender algunas expresiones idiomáticas y modismos del español (tirar la casa por la ventana, tener memoria de pez, ser más chulo que un ocho…) deduciendo su significado de forma lúdica.

B2 C1

¡Qué maravilla de cuadro!: un juego de valoraciones con pintura española

Objetivos: Conocer algunas pinturas españolas, expresar valoraciones (admiración, indiferencia, desagrado), describir imágenes y aprender vocabulario abstracto de sentimientos.

B2 C1

Gastronomía a cachos: recetas españolas desordenadas

Objetivos: Practicar la comprensión lectora y la comunicación en equipo con tres platos típicos españoles, el uso del modo impersonal para dar instrucciones (se puede, se debe, se hace…) y el vocabulario de la... Leer más

B2 C1

¡Hoy somos psicólogos!: escribir una historia e interpretarla

Objetivos: Practicar la escritura y la expresión oral a partir de una historia guiada, usando conectores narrativos, y dar consejos interpretando los textos de los compañeros como si se tratara de un test de... Leer más

A2 B1

Fuentes: Auxilio para auxiliares

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