adultos

Actividades: adultos

Nº de actividades: 1643

Objetivos: Que el alumno reflexione sobre su propio proceso de aprendizaje y sobre la importancia de aprender idiomas.

¿Con-jugar los verbos… o jugar con ellos?: juego de sillas para repasar la conjugación

Objetivos: Repasar de forma lúdica y en movimiento la conjugación de algunos verbos básicos (estar, ser, tener, comer, dormir) en todas las personas.

A1

Un minuto, ¡ya!: hablar sin parar sobre una palabra

Objetivos: Trabajar la fluidez en la expresión oral y activar estrategias como la paráfrasis, el uso de sinónimos o el encadenamiento de ideas, además de repasar el vocabulario conocido.

B1 B2

Inducción del uso de la tilde

Objetivos: Tomar conciencia de la función del acento a partir de las formas verbales que el alumno ya conoce (canto / cantó, mire / miré) y deducir las reglas generales de uso de la tilde.

B2 C1

Viajando por el pasado: el Orient Express

Objetivos: Secuencia orientada a la comprensión auditiva y preparada para producir enunciados sobre gustos y preferencias en los que intervienen el condicional y el subjuntivo, expresar hipótesis y revisar los... Leer más

B1 B2

¡Tienes un minuto!: juego de vocabulario en tres rondas

Objetivos: Mejorar y fijar el vocabulario general mediante un juego de tarjetas cronometrado en el que se repiten las mismas palabras con consignas cada vez más restrictivas.

B2 C1

Codo con codo: expresiones idiomáticas y modismos

Objetivos: Aprender algunas expresiones idiomáticas y modismos del español (tirar la casa por la ventana, tener memoria de pez, ser más chulo que un ocho…) deduciendo su significado de forma lúdica.

B2 C1

Un payaso en Suramérica

Objetivos: Reforzar la práctica auditiva en general y, en particular, la de los tiempos de pasado, como consolidación del tema; describir el carácter de las personas y narrar hechos pasados.

A2

La protesta se vuelve letra: «La marcha de la bronca», de Pedro y Pablo

Objetivos: Acercar a los alumnos a la historia argentina reciente y compararla con la de su propio país, elaborar estrategias de comprensión audiovisual y practicar las estructuras para argumentar y rechazar.

C1 C2

¡Qué maravilla de cuadro!: un juego de valoraciones con pintura española

Objetivos: Conocer algunas pinturas españolas, expresar valoraciones (admiración, indiferencia, desagrado), describir imágenes y aprender vocabulario abstracto de sentimientos.

B2 C1

Actividades: adultos

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