Ser capaces de argumentar y opinar, crear estrategias de lectura ante un texto crítico, propiciar el debate dentro y fuera de la clase y trabajar de forma colaborativa, con el correo electrónico como herramienta.
Actividad de dos horas sobre los tópicos acerca de hombres y mujeres.
- Prelectura: debate en grupos mixtos a partir de las preguntas «¿Las mujeres son todas iguales? ¿Y los hombres?», con yo pienso que…, yo creo que…
- Lectura individual del texto humorístico «Así son los hombres»; cada grupo redacta después entre siete y diez premisas sobre las mujeres con la estructura si + indicativo.
- Poslectura: los grupos se intercambian los textos para corregirlos y los exponen oralmente.
- Vídeo: un anuncio argentino sirve para cerrar el debate; como tarea, cada alumno escribe un correo a un compañero argumentando su postura, que se lee en la clase siguiente.
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