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Actividades: literatura argentina

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Un poco de la vida de una poeta: «Alfonsina y el mar»
Objetivos: Trabajar el tema de la biografía a partir de tres textos relacionados: una biografía de la poeta argentina Alfonsina Storni, la canción «Alfonsina y el mar» y su último poema, «Voy a dormir».
A2
Jugando con el léxico
Objetivos: Desarrollar estrategias de comprensión lectora, sobre todo la inferencia del significado de palabras desconocidas a partir del contexto y de la gramática.Conocer a Julio Cortázar y trabajar de forma... Leer más
B2
El poder de los recuerdos
Objetivos: Material para el aprendizaje del alumno: reflexionar sobre experiencias pasadas de aprendizaje de lenguas, en especial del español, y sobre su influencia en la forma de aprender.Comparar la relación... Leer más
B2
Sube una escalera paso a paso (IV)
Objetivos: Practicar la lectura crítica con «Instrucciones para subir una escalera» de Julio Cortázar: reflexionar sobre el lector al que se dirige el texto, la intención del autor y la técnica con que crea... Leer más
C1
Los cronopios son nuestros (I)
Objetivos: Familiarizarse con los cronopios y los famas de Julio Cortázar y ampliar los recursos para describir el carácter y el aspecto de personas y personajes.Elaborar una descripción personalizada y... Leer más
C1
Los cronopios son nuestros (III)
Objetivos: Desarrollar la lectura selectiva de un texto literario complejo: buscar y descartar información según el objetivo de escritura y el punto de vista elegido.Redactar la reseña de un concierto de Louis... Leer más
C1
Los cronopios son nuestros (II)
Objetivos: Leer dos textos de Julio Cortázar sobre las costumbres de los cronopios y los famas, comparar ambos tipos de personajes y escribir en grupo un texto que imite el estilo del original.Practicar la... Leer más
C1
Sube una escalera paso a paso (II)
Objetivos: Desarrollar la competencia estratégica ante un texto que parece difícil: entender las ideas generales de Instrucciones para subir una escalera, de Cortázar, infiriendo y deduciendo significados por... Leer más
B1 B2
Sube una escalera paso a paso (I)
Objetivos: Entender el sentido global de un texto literario aparentemente difícil, Instrucciones para subir una escalera de Julio Cortázar, sin necesidad de comprender todas las palabras.Activar el léxico de la... Leer más
A2 B1
Instrucciones para dar cuerda al reloj
Objetivos: Familiarizarse con la fraseología del tiempo en español y reforzar las estructuras para dar consejos con el imperativo.Leer e interpretar un microrrelato de Cortázar y expresar la propia visión del... Leer más
C1

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