Mike Dettinger, del Departamento de Lenguas, Literaturas y Culturas del Mundo de la Louisiana State University (Estados Unidos), integró el modo de voz de ChatGPT en el curso German Discourse durante la primavera de 2025, con nueve estudiantes de nivel intermedio medio-alto en comprensión e intermedio bajo-medio en producción.
Empezó enseñándoles a acceder al modo de voz desde el móvil o el portátil; eligieron entre las nueve voces disponibles e hicieron una conversación libre de prueba para familiarizarse con la interfaz y con el ritmo de respuesta. La primera tarea, previa a un trabajo escrito, consistía en preparar tres o cuatro preguntas y pedir al chatbot que hiciera de guía turístico local de un lugar de habla alemana. Se les indicó que pidieran retroalimentación sobre su alemán y que el bot se adaptara a su ritmo.
La primera ronda dio problemas: respuestas demasiado largas y difíciles de seguir, alucinaciones, un caso en que el bot respondió varias veces en español antes de pasar al alemán, agotamiento de los minutos gratuitos de voz y ansiedad ante la rapidez de respuesta. Las conversaciones fueron de dos a dieciséis preguntas, y varias se quedaron en tres.
Dettinger consultó al propio ChatGPT cómo mejorar la tarea y rediseñó la segunda con una estrategia de «reducir fricción»: prompt de apertura fijo, frases de rescate para cuando el bot cambiaba al inglés («Sprich nur Deutsch mit mir», «Gib mir kurze Antworten»), tres miniconversaciones estructuradas de dos o tres minutos sobre un músico —presentación, trayectoria y situación actual—, un «reto de cinco preguntas» y la exigencia de sostener el diálogo más allá de los tres minutos. Además se reunió unos quince minutos con cada estudiante para observar la interacción en directo.
En la encuesta final, de nueve respuestas, una calificó la experiencia de extremadamente positiva, cuatro de algo positiva, dos de neutra y dos de algo negativa; el 89 % declaró efectos positivos sobre sus destrezas. Un estudiante resumió: «Está bien poder usar ChatGPT Voice para hablar alemán uno a uno sin tener que buscar a un hablante nativo».
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