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¿Qué desearía comer?: un juego de rol en el restaurante
Objetivos: Repasar el vocabulario de la comida, decidir entre el tratamiento de tú y de usted y utilizar el condicional como recurso de cortesía y de sugerencia en una situación de restaurante.
B1
Compañeros de piso compatibles: busco piso y compañeros
Objetivos: Aprender el léxico del alquiler de pisos y de sus protagonistas, describir preferencias sobre la vivienda y los compañeros ideales, y emplear el subjuntivo y el infinitivo para expresar deseos y... Leer más
B1
Retorciendo palabras: enseñando variaciones dialectales con canciones
Objetivos: Mostrar a los estudiantes de nivel intermedio o avanzado, a través de canciones, que el español no es una entidad uniforme, sino que presenta una gran variedad en los niveles fónico, morfológico,... Leer más
B1 B2 C1
Soñar con los angelitos: contar e interpretar sueños
Objetivos: Repasar el pretérito imperfecto y el indefinido al narrar un sueño y expresar hipótesis al interpretar el de otra persona, en una dinámica creativa y comunicativa.
B1
El compañero de piso perfecto
Objetivos: Repasar las expresiones para preguntar y expresar gustos, intereses y preferencias (le interesa, odia, prefiere… a…, no soporta) y emplearlas para decidir con quién se podría compartir piso.
B1
¿Qué tengo que hacer, doctor?: una cita médica
Objetivos: Repasar el léxico de las partes del cuerpo, los problemas físicos y las enfermedades; explicar síntomas, entender un diagnóstico y redactar una receta médica, practicando tener que y (no) deber +... Leer más
B1
Hablando se entiende la gente
Objetivos: Trabajar algunos rasgos de la pronunciación del español peninsular y del español de Canarias y América, con la discriminación fonética de pares próximos (la be / la ve / lavé; la ce / la sé), y... Leer más
B1 B2
Cosas de casa: el subjuntivo en el discurso referido
Objetivos: Asentar el uso del subjuntivo en el discurso referido: describir personas y acciones, referir lo dicho por otros y expresar órdenes.
B1 B2
Practica el pasado inventando historias
Objetivos: Practicar el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto en la narración de historias y ser capaz de hablar durante un minuto de forma continuada.
B1
Menuda lengua: tacos en la clase de ELE
Objetivos: Suscitar una reflexión lingüística —sin juicios morales— sobre el uso de palabrotas y tacos entre los hablantes de español: reconocer fórmulas para expresar sorpresa, queja, indignación o protesta,... Leer más
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