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¿Qué desearía comer?: un juego de rol en el restaurante

María Rubio Arias
Auxilio para auxiliares
Actividad en PDF

Repasar el vocabulario de la comida, decidir entre el tratamiento de tú y de usted y utilizar el condicional como recurso de cortesía y de sugerencia en una situación de restaurante.

Entre 40 y 50 minutos, en grupos de tres o cuatro estudiantes:

  • Preparación (4 min): se forman los grupos y se reparten los papeles de camarero/a y comensales.
  • Creación del diálogo (20-25 min): a partir de un menú y de tarjetas de personaje y de restaurante (alergias, intolerancias, dieta vegetariana, tipo de local), escriben un diálogo de tres o cuatro minutos en el que cada comensal pide entrante, principal y postre, pregunta por los ingredientes y solicita un cambio; el camarero responde, ofrece alternativas y sugiere. Deciden también qué tratamiento y qué fórmulas de cortesía usar.
  • Representación (unos 25 min con 23-26 estudiantes): cada grupo interpreta la escena ante la clase, tomando el texto solo como apoyo para que la conversación resulte lo más natural posible.

El PDF incluye un ejemplo del menú y de las tarjetas de comensal y de restaurante, que conviene completar y ampliar con el resto de personajes.

Publicada originalmente en Auxilio para auxiliares: propuestas didácticas para las clases de conversación de español (edición de 2026), publicación de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.

Material por preparar: el PDF muestra el menú y algunas tarjetas de ejemplo, no el juego completo.

B1
adolescentes
adultos
condicional
gastronomía
fórmulas de cortesía y usos sociales
proponer y sugerir
dar/pedir información
comida
cocina
expresión escrita
expresión oral
juegos de rol
clase de conversación
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