Reflexionar sobre las ventajas y desventajas del teletrabajo y el estudio a distancia. Comprender y analizar un texto de opinión. Expresar y justificar opiniones. Debatir diferentes puntos de vista... Leer más

Hablar de experiencias personales de aprendizaje. Valorar el propio progreso. Expresar sentimientos, opiniones y dificultades. Comparar cómo era al principio y cómo es ahora. Agradecer, animar y dar... Leer más

Con «Velázquez: una mirada a la realidad» pretendemos cumplir estos objetivos generales: conocer la vida y obra de Velázquez; potenciar la creatividad y la capacidad comunicativa de los estudiantes a... Leer más

Fomentar la práctica de la escritura en español a través de un ejercicio colaborativo.Reforzar el uso de los tiempos verbales en el pasado (pretérito perfecto, pretérito imperfecto, y pretérito... Leer más

Hacer comparaciones sobre la idiosincrasia porteña (de Buenos Aires) y la propia para conocer e identificar convenciones socialmente aceptadas e integrarse al contexto social porteño.

Que los estudiantes sean capaces de elaborar relatos en pasado y llevarlos al lenguaje audiovisual; Que los estudiantes se familiaricen con los mitos y leyendas de los pueblos originarios de... Leer más

Que los estudiantes conozcan un período de la historia de América Latina; tiempos del pasado en español y la diferencia entre voz activa y voz pasiva.

Se espera que los alumnos sean capaces de: - Saludar y responder al saludo - Pedir y dar información personal - Expresar gustos y preferencias - Presentarse y presentar a otros

Repasar los pasados.

Trabajar la comprensión lectora y análisis de textos. Fomentar la interacción y expresión oral y escrita. Familiarizarse, a través de la literatura, con un contexto socio-histórico determinado (... Leer más