La compra compulsiva

Primera actividad (15 minutos)

En esta actividad, aparecen seis imágenes. Los estudiantes deben observarlas y comentar en grupos su utilidad. Pueden seguir los patrones que aparecen tras las imágenes o bien expresarse libremente. Se aconseja que el alumno escriba sus comentarios para ejercitar la expresión escrita.

Segunda actividad (15 minutos)

En esta segunda actividad, el profesor mostrará el vídeo enlazado en los materiales de la ficha. Únicamente se mostrará la introducción, hasta el minuto 1:06. 

Después de ver ese vídeo, el estudiante deberá contestar a las preguntas que aparecen a continuación.

Explicación gramatical y tercera actividad (15 - 20 minutos)

A continuación, se presenta una explicación gramatical del pretérito perfecto compuesto. El docente no tiene por qué seguir la explicación, pero es un material interesante para el alumnado.

Tras la explicación gramatical, se encuentra un ejercicio de huecos. Como se puede observar, las oraciones tienen relación con el contenido del ámbito de la sociedad de consumo.

Cuarta actividad (15 minutos)

En esta actividad, el estudiante debe leer el texto y, a continuación, contestar a las preguntas. 

Tarea final en grupos (30 minutos)

Esta tarea final puede organizarse para que los alumnos la hagan en casa si el tiempo en el aula es insuficiente. 

Se trata de que los alumnos creen un anuncio para concienciar a los consumidores de la problemática de la compra compulsiva, exponiendo consecuencias, causas y consejos para lograr que la sociedad sea más considerada con el tema de las compras y el consumo sostenible. El alumno puede utilizar plataformas como Canva o bien, simplemente, hacerlo al modo tradicional, mediante un póster, en caso de no haber otra opción. Este anuncio deben presentarlo ante el resto del grupo.