- Realizar una presentación oral breve recomendando un lugar de interés de la propia ciudad o región.
- Describir y localizar un lugar geográficamente.
- Narrar experiencias pasadas relacionadas con el lugar utilizando tiempos del pasado.
- Expresar opiniones personalizadas y argumentos de recomendación.
- Fomentar la interacción oral en el aula mediante un turno de preguntas y comentarios finales de los compañeros.
Fase de preparación. Se reparte la hoja de trabajo.
Los estudiantes deben pensar en un lugar de su ciudad o región que conozcan bien (un restaurante, parque, museo, tienda, rincón con encanto, excursión, etc.) y preparar una presentación oral breve organizando la información en cuatro puntos clave:
- Nombre: ¿Cómo se llama el lugar?
- Ubicación: ¿Dónde está/se encuentra? ¿Está cerca o lejos de algún punto de referencia conocido?
- Experiencia personal: ¿Han estado allí? ¿Cuándo y con quién? ¿Qué hicieron y qué les pareció?
- Recomendación: ¿Por qué lo recomiendan a los demás compañeros?
Fase de presentación e interacción
Cada alumno expone su presentación al grupo. Tras cada intervención, se abre un espacio de interacción oral donde sus compañeros pueden hacer preguntas sobre el lugar o compartir sus propias opiniones y experiencias si también lo conocen.
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