Que los alumnos aprendan a hablar de acciones pasadas con el pretérito perfecto, y repasar el gerundio, los consejos, los estados de ánimo, el tiempo libre y la familia.
Explotación didáctica del cortometraje Desconocidos, de David del Águila (2006), para dos sesiones de unas dos horas.
- Antes del visionado: el cartel del corto y el título; estados de ánimo de los personajes; actividades de tiempo libre y qué hace cada miembro de la familia.
- Durante el visionado: la relación entre los personajes, una familia que apenas se trata, e hipótesis sobre el «hecho imprevisible» que la cambia (un apagón).
- Después del visionado: el diálogo tras el apagón para descubrir el pretérito perfecto, tabla de formas, el diario de Pilar con tres ejercicios, práctica controlada, finales alternativos y debate sobre los roles en la familia.
- Los alumnos escriben en «su diario» lo que han hecho hoy, y autoevaluación.
Publicada originalmente en marcoELE. Revista de didáctica ELE, n.º 14 (2012). El enlace al cortometraje que figura en el documento ya no funciona; la ficha enlaza la versión publicada por el director (con subtítulos en inglés).
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