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Mi relación con la ropa y las compras
Objetivos: Ampliar el vocabulario sobre la ropa. Saber expresarse de forma básica sobre temas relacionados con la ropa y la forma de vestir.
A1
Circunstancias y condiciones
Objetivos: Ampliar y enriquecer los conectores condicionales con el uso del imperfecto de subjuntivo.
B2 C1
Más allá de las fronteras
Objetivos: - Aprender vocabulario y expresiones relacionadas con los movimientos migratorios. - Conocer la realidad social vivida por millones de personas que salen de sus países buscando una mejora en sus... Leer más
B2
Nuestras mascotas
Objetivos: Sirva esta unidad didáctica como complemento de los capítulos que tratan el tema 'la familia' en los manuales de E/LE, dado que muchas veces en estos no se toma en cuenta que las mascotas son también... Leer más
A2
Un Franco, 14 pesetas - Cultura e intercultura en la clase de ELE
Objetivos: Reflexionar sobre la importancia del componente cultural en clase de ELE. Cómo desarrollar la competencia intercultural en el aula. Fomentar la interacción en clase. Hablar de costumbres, de la... Leer más
B1 B2
Explotación didáctica de la película "Salvador"
Objetivos: Abordar, a través de la película Salvador (Manuel Huerga, 2006), algunos de los temas que forman parte del temario de muchos currículos de Español como LE o L2: Historia de España (La Guerra... Leer más
B1 B2
Charlamos sobre la salud y los hábitos saludables...
Objetivos: Practicar la expresión oral a través del tema de la salud y los hábitos saludables.
A1
¿Qué haces...?
Objetivos: Entrenarse con las oraciones condicionales probables y las oraciones temporales que describen acciones habituales y generales. Contrastar el uso de ?si? y de ?cuando? cuando se usan con presente de... Leer más
A2
Escucha las condiciones y realiza el reto
Objetivos: Practicar la expresión oral a través de las oraciones condicionales probables con presente de indicativo e imperativo.
A2
Reaccionemos
Objetivos: Fomentar la reflexión y una mayor apertura de visión mediante la lectura y la visualización de imágenes con carga social. Se pretende que el alumnado exprese sus emociones a través del uso subjuntivo... Leer más
B1 B2
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