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¿Dónde compras...?
Objetivos: Practicar con el vocabulario de las tiendas y lo que se puede comprar en ellas. Practicar con los pronombres de objeto directo.
A1
Una clase de película
Objetivos: Aprender vocabulario relacionado con el cine. Describir y valorar una película.
B1
La dieta mediterránea
Objetivos: Que los alumnos adquieran conocimientos sobre la dieta mediterránea. Trabajar la comprensión lectora, vocabulario relacionado con la alimentación y algunos aspectos gramaticales -dar consejos,... Leer más
B2
Comparamos el futuro imperfecto, el futuro perfecto y el condicional simple
Objetivos: Trabajar el contraste con los dos futuros y el condicional simple cuando estos expresan hipótesis en el presente, pasado reciente o pasado.
B1
Gritones
Objetivos: Esta secuencia de actividades ha sido ideada como un repaso de algunos contenidos de nivel A1 (descripción física, de carácter, profesiones, etc.) y de las estructuras "ir a + infinitivo" (A1) y "... Leer más
A2
Más, menos o igual
Objetivos: Establecer preferencias a través de los verbos ?gustar?, ?preferir?, etc. Establecer comparaciones. Practicar el uso de las estructuras comparativas ?más adjetivo/nombre que?, menos adjetivo/nombre... Leer más
A1
¿Qué me aconsejarías si...?
Objetivos: - Aprender a influir en el interlocutor: ser capaz de dar y responder a órdenes o instrucciones, dar consejos y recomendaciones, sugerir o proponer? - Conocer y aplicar estrategias pragmáticas de... Leer más
B1 B2
Actividades de pronunciación para discriminar los sonidos [x] y [k]
Objetivos: En estas páginas se ofrecen diversas actividades que pretenden ser de apoyo para la práctica de la pronunciación en clases de ELE donde haya estudiantes de origen indio, especialmente hablantes de... Leer más
A1
Conociendo Buenos Aires
Objetivos: La siguiente propuesta está pensada como actividad integradora de final de unidad con fuerte contenido sociocultural a través del cual se realiza un acercamiento a la gastronomía y el conocimiento de... Leer más
A2
Diarios de motocicleta
Objetivos: Situar en el tiempo y geográficamente el Imperio Inca. Describir la organización social, económica, costumbres y creencias de los incas. Hablar de viajes. Planear y presentar un viaje.
B1 B2 C1
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