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El ministro no tiene quien le escriba
Objetivos:
Expresión escrita: análisis de errores de un texto. Analizar recursos que confieren ironía a un discurso a través de un ejercicio de comprensión lectora. Ampliar vocabulario relacionado con el campo... Leer más
C1
Colores, colores
Objetivos:
Trabajar el vocabulario de los colores, los adjetivos, expresar gustos. 
A1
A Dios le pido (Juanes)
Objetivos:
Practicar el discurso indirecto en pasado. 
B2
Comidas del mundo hispano: ¿Qué ingredientes llevan?
Objetivos:
El objetivo de esta tarea es realizar una presentación de los ingredientes que llevan algunas comidas típicas del mundo hispano, así como otras de los países de origen de los estudiantes. 
A1
Aconseja
Objetivos:
Aprender nuevas expresiones hechas y saber utilizarlas en su contexto.  
B1 B2
¿Y qué fue de...?
Objetivos:
Esta unidad está dirigida alumnos del nivel C, según la descripción del Marco de Referencia Europeo para las Lenguas. Al llegar a este nivel, no es tan fácil para el profesor de español como lengua... Leer más
C1
Combinando bien
Objetivos:
Enseñar colocaciones: reflexionar sobre su estructura formal, su significado y su uso. 
B2 C1 C2
El plural
Objetivos:
Presentar el plural de los nombres.
A1
Cómo empezar la clase de ELE con una sonrisa
Objetivos:
Proponer diversas actividades para el primer día de clase que ofrezcan a los estudiantes la oportunidad de perder el miedo ante lo nuevo, de conocerse, relacionarse, reírse, pasarlo bien y harán que... Leer más
A1 A2 B1 B2 C1 C2
El Pozo del tío Raimundo
Objetivos:
Dar a conocer la realidad de un barrio de Madrid (El Pozo del tío Raimundo), de su evolución en el tiempo y de su relación con la inmigración. Repasar el uso del imperfecto y del pretérito indefinido... Leer más
B2 C1
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