Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa fomentar el pensamiento crítico

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. Poner a debatir a dos personajes sobre un tema de la obra combina comprensión lectora, argumentación y...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa crear materiales

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. El formato de falso directo con entrevista a un autor es reutilizable con cualquier escritor o figura...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa explicar contenidos

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. Señala que la IA lo resuelve «con eficacia y cierta creatividad». Útil para trabajar la caracterización...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa crear materiales diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog Portfolio de aula (reseñado en su blog IA educativa), dentro de una colección de prompts para crear guiones de radio educativa con ChatGPT. Sobre el resultado comenta que «el resultado es asombroso». La obra del ejemplo se sustituye por...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT Google Bard

Objetivos: practicar conversación fomentar el pensamiento crítico

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa, como actividad de aula que conecta el estudio de los sofistas y Sócrates con la IA. La propuesta pide al estudiante mantener el diálogo con un mínimo de diez intervenciones «bien razonadas y con ejemplos», sobre una cuestión elegida de una lista o propuesta por él mismo; entre las sugeridas: ¿basta con saber qué es lo correcto para no...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: practicar conversación explicar contenidos

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Es el prompt inicial de rol; después el estudiante conduce la conversación con sus propias preguntas. En la entrada, el autor encadena peticiones que muestran cómo sacarle partido: relacionar la filosofía del personaje con problemas actuales, pedirle que aclare un punto que no ha quedado claro («No me ha quedado clara tu ética y su relación...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: practicar conversación fomentar el pensamiento crítico

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa, en la misma entrada que «Dialogar con la IA como profesor socrático que pregunta y corrige». Lo presenta como una alternativa que «puede enriquecer un diálogo socrático»: aquí la IA no hace de profesor, sino de compañero de debate que argumenta al mismo nivel del estudiante y con un lenguaje de su edad. La diferencia de diseño entre ambos...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: practicar conversación fomentar el pensamiento crítico evaluar y corregir

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa, que propone la IA como interlocutor dialéctico para el aula. El propio autor señala que es adaptable a otras disciplinas y temas del currículo —basta cambiar el rol, la pregunta inicial y el nivel— y observa que ChatGPT sostiene el rol socrático mejor que Bard.

La entrada sugiere varios usos: indagación individual, trabajo por equipos...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: escritura creativa fomentar el pensamiento crítico

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Estas son sus observaciones sobre él:

El resultado fue el esperado. Replica y adapta con solvencia, sin inspirar emoción. La justificación resulta útil, aporta el necesario elemento didáctico.

La justificación final convierte la imitación en material de análisis: permite trabajar en clase el reconocimiento de rasgos...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear imágenes crear materiales diseñar actividades

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Con este prompt inicial y el nuevo modelo de imágenes de ChatGPT genera un book visual completo de «La casa de Bernarda Alba» para un montaje escolar: concepto visual, paleta de colores, símbolos, escenografía, espacios, objetos simbólicos, vestuario y personajes.

Tras la propuesta inicial, el autor continúa la conversación...

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