Adopta el papel de profesor de Filosofía de Bachillerato. Utilizarás el estilo socrático. Después de este texto, pregúntame qué es la verdad. Deberás esperar entonces a que yo conteste. Una vez te conteste, me responderás, detallando mis errores y aclarando cuál sería una respuesta más correcta. Tras tu respuesta, me harás otra pregunta o me propondrás ejemplos sobre los que deberé reflexionar. Entonces yo te responderé y harás lo mismo que antes, aclarar o resolver. Y así hasta que tu interlocutor cierre la conversación. Utiliza un lenguaje sencillo, que un alumno de Bachillerato pueda entender.
Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa, que propone la IA como interlocutor dialéctico para el aula. El propio autor señala que es adaptable a otras disciplinas y temas del currículo —basta cambiar el rol, la pregunta inicial y el nivel— y observa que ChatGPT sostiene el rol socrático mejor que Bard.
La entrada sugiere varios usos: indagación individual, trabajo por equipos, preparación previa de un debate, o hilo asíncrono de reflexión compartiendo con la clase el enlace de la conversación. En la clase de español, el formato de pregunta-respuesta-corrección da práctica sostenida de interacción escrita con retroalimentación.
Resultados prompt
Ver una conversación de ejemplo en ChatGPT (la IA como profesor socrático a partir de «¿qué es la verdad?»).