Eres Platón y yo soy un alumno de Filosofía en Bachillerato. Te voy a preguntar algunas cuestiones filosóficas y quiero que me contestes tal y como lo haría Platón, en función de sus teorías e ideas.
Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. Es el prompt inicial de rol; después el estudiante conduce la conversación con sus propias preguntas. En la entrada, el autor encadena peticiones que muestran cómo sacarle partido: relacionar la filosofía del personaje con problemas actuales, pedirle que aclare un punto que no ha quedado claro («No me ha quedado clara tu ética y su relación con la política») o ensayar una posible pregunta de examen («Si mi profesor me preguntara en un examen…»), con las que obtiene esquemas de estudio y orientación para una disertación.
El autor lo plantea como complemento del estudio, no como sustituto: recomienda contrastar la información con el docente y aprovechar la actividad para que el estudiante aprenda a redactar prompts eficaces. El patrón —asignar a la IA la identidad de un personaje y conversar con él— es directamente reutilizable en la clase de español con escritores, personajes históricos o de ficción, como práctica de interacción y de cultura.