Imagina que eres un alumno de Bachillerato. Yo también lo soy. Te voy a hacer una pregunta filosófica: ¿siempre es bueno decir la verdad? Me responderás utilizando un lenguaje sencillo, similar al que utilizaría un alumno de 16 o 17 años. A partir de tu respuesta, yo argumentaré tu razonamiento y tú me contestarás, aportando el tuyo. Así sucesivamente, hasta que yo dé por terminada nuestra contestación.
Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa, en la misma entrada que «Dialogar con la IA como profesor socrático que pregunta y corrige». Lo presenta como una alternativa que «puede enriquecer un diálogo socrático»: aquí la IA no hace de profesor, sino de compañero de debate que argumenta al mismo nivel del estudiante y con un lenguaje de su edad. La diferencia de diseño entre ambos prompts está en el reparto de papeles: en el primero la IA corrige y guía; en este discute de igual a igual, y es el estudiante quien debe sostener sus argumentos.
La entrada sugiere los mismos usos para ambos: trabajo individual o por equipos, preparación de debates y puesta en común compartiendo el enlace de la conversación. La pregunta inicial es sustituible por cualquier tema de debate de la clase.