Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT DALL-E

Objetivos: crear imágenes practicar vocabulario gamificar

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA educativa. El knolling —composición cenital de objetos ordenados que evocan los aspectos esenciales de una obra o de un referente— se usa aquí como recurso didáctico: la IA propone primero los objetos representativos y a continuación se le pide la imagen. La entrada aplica el mismo modelo a obras literarias, filosofía, ciencia, historia, cuentos e incluso recetas o...

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Autor(a): Ramón Besonías

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: practicar conversación gamificar

Descripción:

Prompt publicado por Ramón Besonías en su blog IA en las aulas, donde presenta dos versiones de una misma propuesta de narración oral con IA: esta, infantil, y otra para clase de ELE. Así la resume:

El funcionamiento es muy sencillo: el docente (o la persona interesada) activa una conversación con ChatGPT, introduce un prompt específico… y la magia comienza. Tras decir...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: gamificar practicar gramática practicar vocabulario

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Ponte a prueba» (p. 30).

A fin de incorporar algunos de los puntos gramaticales que estáis viendo en clase, puedes pedir a ChatGPT que genere una serie de adivinanzas en...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: crear textos de muestra practicar vocabulario gamificar

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Aprende y practica vocabulario con ChatGPT» (pp. 26-27).

Continúa el prompt anterior dentro de la misma conversación: «esos emojis» remite a los que la herramienta acaba de generar. El texto...

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Autor(a): Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello, Joan-Tomàs Pujolà

Destinatarios: docentes estudiantes

Herramientas: ChatGPT

Objetivos: practicar vocabulario gamificar

Descripción:

Prompt procedente de la guía ChatGPT en la clase de ELE. Guía con prompts para profesores y estudiantes, de Manuela Mena Octavio, Vicenta González Argüello y Joan-Tomàs Pujolà (Universitat de Barcelona, 2023; versión 1.3), apartado «Ejemplos de uso — Aprende y practica vocabulario con ChatGPT» (p. 26).

A fin de memorizar y trabajar de manera divertida el vocabulario propuesto, podemos introducir en el chat los siguientes...

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